卢梭认为教育要适应人的内在自然发展的要求，促进人的身心的自然发展。

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相关题目

【单选题】卢梭在教育著作（）中，反对封建专制统治，批判封建教育制度，提倡自然教育，强调教育要适应儿童天性的发展。

① 《教育漫话》

② 《世界图解》

③ 《人类理解论》

④ 《爱弥儿》

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【单选题】人的身心发展的不平衡性要求教育必须

① 因材施教

② 循序渐进

③ 抓住人发展的关键期

④ 扬长避短

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【单选题】卢梭主张自然教育：使儿童从社会因袭的束缚与压抑下解放出来，回归人的自然状态，遵循人的自然倾向，培养（）

① 社会人

② 和谐人

③ 社会公民

④ 自然人

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【多选题】人的身心发展包括

① 身体的发展

② 知识、技能的获得

③ 思想品德的形成

④ 审美情操的陶冶

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【单选题】环境是人的身心发展的( )，对人的身心发展具有重要影响。

① 外部条件

② 决定因素

③ 物质前提

④ 内在动力

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【单选题】人的身心发展是指

① 身体和心理的发展

② 个性的品德的形成

③ 体重和身高的增加

④ 技能和技巧的提高

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【判断题】《爱弥儿》一书详尽阐述了卢梭关于培养“自然人”的教育思想。

① 正确

② 错误

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【多选题】卢梭的自然教育内容非常丰富，从（），以及活动、口训教育等方面提出了要求。

① 自由教育

② 消极教育

③ 社会教育

④ 身心调和发展

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【简答题】简述卢梭自然主义教育的内涵。

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【单选题】大自然是人类赖以生存发展的基本条件。()、顺应自然、保护自然，是全面建设社会主义现代化国家的内在要求。

① A尊重自然

② B改变自然

③ C重建自然

④ D破坏自然

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随机题目

【单选题】因为建筑工人文化普遍不高，所以施工现场采取的安全教育形式应（）。

① 浅显、通俗、易懂

② 浅显、通俗、懵懂

③ 浅显、易懂、懵懂

④ 通俗、易懂、懵懂

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【单选题】下列尺寸标注形式的基本规定中错误的是（）。

① 半圆或小于半圆的圆弧应标注半径，圆及大于半圆的圆弧应标注直径

② 在圆内标注的直径尺寸线可不通过圆心，只需两端画箭头指至圆弧，较小圆的直径尺寸，可标注在圆外

③ 标注坡度时，在坡度数字下应加注坡度符号，坡度符号为单面箭头，一般指向下坡方向

④ 我国把青岛市外的黄海海平面作为零点所测定的高度尺寸作为绝对高度

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【单选题】应当保证其在施工期间所使用的施工起重机械和整体提升脚手架、模板等自升式架设设施安全的是（）。

① 施工单位

② 建设单位

③ 租赁单位

④ 监理单位

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【单选题】按照隐患内容来分类，可分为（）。

① 人、物、环境和管理四个方面隐患

② 人、物、环境三个方面隐患

③ 人、物、管理三个方面隐患

④ 人、物、设备和管理四个方面隐患

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【单选题】筏形基础分（）类型。

① 正向和反向平板式

② 纵向梁板式和平板式

③ 梁板式和平板式

④ 梁板式和平板式

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【单选题】轻钢结构单层厂房的主体结构是（）。

① 钢架

② 基础梁

③ 排架柱

④ 地基

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【单选题】施工项目过程控制中，加强专项检查，包括自检、（）、互检。

① 专检

② 全检

③ 交接检

④ 质检

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【单选题】当事态超出相应级别无法得到有效控制时，向（）请求实施更高级别的应急响应。

① 救援中心

② 应急中心

③ 上级领导部门

④ 总指挥

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【单选题】下列社会关系中，属于我国劳动法调整的劳动关系的是（）。

① 施工单位与某个体经营者之间的加工承揽关系

② 劳动者与施工单位之间在劳动过程中发生的劳动关系

③ 家庭雇佣劳动关系

④ 社会保险机构与被保险人之间的关系

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【单选题】楼梯板在外力作用下表现为（）。

① 横截面的上部受拉，下部受

② 横截面的上部受压，下部受拉

③ 横截面的上部下部均受压

④ D 横截面的上部下部均受拉

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