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【判断题】【消耗次数:1】
陶行知认为活教育的课程论是大自然、大社会,都是活教材。
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
陈鹤琴先生提出“大自然、大社会是活教材”。
①
正确
②
错误
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【单选题】
我国教育家陈鹤琴提出的“做中学、做中教、做中求进步;大自然、大社会都是活教材”,反映的是(B)取向。
①
课程内容即教材
②
课程内容即学习活动
③
课程内容即学习经验
④
课程内容即生活体验
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【判断题】
陈鹤琴的活教育理论与陶行知的生活教育理论是背道而驰的。
①
正确
②
错误
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【单选题】
陈鹤琴提出的活教育的课程论是
①
“大自然、大社会、都是活教材”
②
“做人、做中国人、做现代中国人”
③
“在做中教、做中学、做中求进步”
④
“心理学具体化教学法大众化”
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【多选题】
陶行知认为民主教育是
①
民有
②
民治
③
民享
④
民主
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【单选题】
陶行知先生认为,教育应以( )为中心。
①
理想
②
行动
③
书本
④
生活
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【单选题】
陈鹤琴提出的活教育的方法论是
①
“大自然、大社会、都是活教材”
②
“做人、做中国人、做现代中国人”
③
“在做中教、做中学、做中求进步”
④
“心理学具体化教学法大众化”
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【单选题】
陈鹤琴提出的活教育的目的论
①
“大自然、大社会、都是活教材”
②
“做人、做中国人、做现代中国人”
③
“在做中教、做中学、做中求进步”
④
“心理学具体化教学法大众化”
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【多选题】
陶行知生活教育的方针为( )
①
民主的
②
大众的
③
科学的
④
创造的
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【单选题】
陶行知的生活教育理论包括生活即教育、社会即学校和( )?
①
教育即生活
②
教学做合一
③
教育即生长
④
生活游戏化
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随机题目
【判断题】
多次加密一定可以使密码的程度更高.
①
正确
②
错误
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【判断题】
完全积性函数一定是积性函数.
①
正确
②
错误
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【判断题】
利用状态图能把一个对象复杂的操作过程或行为描述清楚。
①
正确
②
错误
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【判断题】
积性函数的积是积性函数.
①
正确
②
错误
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【判断题】
RSA加密是公钥加密方法.
①
正确
②
错误
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【简答题】
类中定义的[填空],是允许施加于该类对象上的操作,是该类所有对象所共享的。
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【简答题】
[填空]是操作系统的一个组成部分,可以低成本、简单的长期保存数据。
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【简答题】
简述如何确定对象间的关联?
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【简答题】
程序设计语言发展至今已经历了哪几个时代?
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【单选题】
()是软件开发过程中的问题定义和需求分析阶段,这一阶段最后得到的是对问题领域的清晰、精确的定义。
①
概要设计
②
详细设计
③
编码和测试
④
面向对象分析
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