【单选题】【消耗次数：1】
陈鹤琴提出的活教育的方法论是
①
“大自然、大社会、都是活教材”
②
“做人、做中国人、做现代中国人”
③
“在做中教、做中学、做中求进步”
④
“心理学具体化教学法大众化”
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相关题目
【单选题】
我国教育家陈鹤琴提出的“做中学、做中教、做中求进步；大自然、大社会都是活教材”，反映的是（B）取向。
①
课程内容即教材
②
课程内容即学习活动
③
课程内容即学习经验
④
课程内容即生活体验
【单选题】
陈鹤琴提出的活教育的课程论是
①
“大自然、大社会、都是活教材”
②
“做人、做中国人、做现代中国人”
③
“在做中教、做中学、做中求进步”
④
“心理学具体化教学法大众化”
【单选题】
陈鹤琴提出的活教育的目的论
①
“大自然、大社会、都是活教材”
②
“做人、做中国人、做现代中国人”
③
“在做中教、做中学、做中求进步”
④
“心理学具体化教学法大众化”
随机题目
【单选题】
1934年4月，由共产党提出、宋庆龄等签名发表的号召中国人民自己起来武装驱逐日
本侵略者的是（ ）。
①
《论持久战》
②
《为抗日救国告全国同胞书》
③
《中国人民对日作战的基本纲领》
④
《停战议和一致抗日通电》
【单选题】
体现中国人民的根本利益和要求以及人民战争路线的彻底的抗日纲领的是（ ）。
①
《抗战建国纲领》
②
《抗日救国十大纲领》
③
《为抗日救国告全国同胞书》
④
《论持久战》
【多选题】
中共中央致国民党五届三中全会电提出在国民党定五项要求为国策的前提下实行的保证是（ ）。
①
停止武力推翻国民党政府的方针
②
苏维埃政府改名为中华民国特区政府，红军改名为国民革命军
③
特区实行彻底的民主制度
④
停止没收地主土地的政策
【多选题】
在20世纪30年代后期和40年代前期，毛泽东论述新民主主义革命理论的著作的( )。
①
《论持久战》
②
《的发刊词》
③
《中国革命和中国共产党》
④
《新民主主义论》
【多选题】
抗日战争胜利的原因有（ ）。
①
以爱国主义为核心的伟大民族精神
②
中国共产党的中流砥柱作用
③
苏联、美国、英国等反法西斯盟国为中国人民提供了宝贵的人力物力支持
④
全民族抗战是中国人民抗日战争胜利的重要法宝
【多选题】
中国共产党争取抗日民族统一战线中的中间势力的条件是( )。
①
共产党必须有充足的力量
②
必须同他们的动摇性作斗争
③
必须尊重他们的利益
④
必须同顽固派作斗争并不断取得胜利