______认为实现政治改革的关键是摧毁家族制，相应地，应对儿童实行“公养”、“公育”制度。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 梁启超

② 康有为

③ 孙中山

④ 蔡元培

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【单选题】洪仁玕、康有为、孙中山思想的相同点是？

① 主张建立共和政体

② 主张君主立宪

③ 主张推翻清政府

④ 主张在中国发展资本主义

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【判断题】康有为、梁启超是维新变法运动的领袖人物。

① 正确

② 错误

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【判断题】家庭教育替代儿童公育是历史的必然。

① 正确

② 错误

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【多选题】我国古代儿童公育的主要内容有（）。

① 生产劳动教育

② 生活习俗教育

③ 原始宗教教育

④ 原始艺术教育

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【单选题】蔡元培认为教育的的最终目的是（）。

① 发展人的个性

② 涵养道德

③ 开发“民智”

④ 造就“完全人格”

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【单选题】 1941陕甘宁边区政府颁布_____________，要求在边区实行儿童公育制度，同时将学前教育向民间推进。

① 《师范教育法》

② 《托儿所组织条例》

③ 《师范学校规程》

④ 《关于陕甘宁边区政府关于保育儿童的决定》

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【多选题】蔡元培认为，培养健全的人格要通过（）相结合的途径才能实现。

① 德育

② 智育

③ 美育

④ 体育

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【多选题】康有为认为胎教的意义有（）。

① 正本

② 做人、做中国人、做现代中国人

③ 防感清源

④ 改造民族

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【多选题】中国古代儿童公育的特点主要有（）。

① 没有专门的场所

② 没有专门的专职人员

③ 以生活经验为教育内容

④ 以口耳相传为教育手段

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【判断题】企业接受捐赠增加资本公积，相应地对外捐赠应减少资本公积。

① 正确

② 错误

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【多选题】要想避免沟通中的冲突，要考虑以下几个因素：

① 交流对象的性别

② 交流对象的年龄

③ 交流对象的身份

④ 交流对象的心理需求

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【多选题】视线向上，表达的情感或情绪是

① 尊敬

② 冷静

③ 敬畏

④ 撒娇

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【多选题】使用结束语，有下列要求

① 忌拖沓

② 忌仓促

③ 忌平淡

④ 忌布置作业

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【多选题】训练形象思维的方法有

① 有目的的观察，为思维积累感性材料，保存表象

② 有引导的回忆，在头脑中重现情景

③ 进行联想活动，寻找相关事物的联结

④ 展开想象，形成画面

⑤ 通过思维导图或手绘笔记，展现思维成果

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【多选题】自我介绍应包含哪些内容？

① 报出自己的姓名和身份

② 简要说明自己的基本情况

③ 展示自己的成绩

④ 阐述自己的职业理想

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【多选题】让倾听更高效，需要训练以下能力

① 倾听时的注意力

② 倾听时的理解力

③ 倾听时的记忆力

④ 倾听时的辨析力

⑤ 倾听时的灵敏力

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【多选题】在进行呼气训练时，我们可以运用下列哪些方法

① 吹空瓶练习。

② 闻花香练习。

③ 数数练习。

④ 贯口练习。

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【多选题】同理心倾听的要求有

① 做到将心比心的辨识

② 抓住当事人的内心世界

③ 将辨识的情绪反馈给当事人

④ 引导解决问题

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【多选题】在表达中，让语言更具有逻辑性，常用的方法有

① 表达要有头有尾，每句话要完整，不要说半截话

② 表达要有序，在结构上可采用“总——分——总”的思路

③ 表达要清晰，可以使用“第一、第二、第三”等表达方式

④ 可以使用关联词语，使句与句之间的关系更加明晰

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① 快乐、率真

② 谦卑、宽容

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④ 真诚、自在

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