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【单选题】【消耗次数:1】
欧文指出,幼儿教师要(),否则,儿童绝不能得到正确的教养。
①
受到良好教育
②
受到超前教育
③
受到严格教育
④
受到自由教育
参考答案:
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相关题目
【判断题】
教育发展过程当中只会受到经济的影响,不会受到人口的影响。
①
对
②
错
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【单选题】
陈鹤琴教育思想受到国外( )理论的影响
①
维果茨基
②
杜威
③
皮亚杰
④
蒙台梭利
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【单选题】
教育目的的制定受到诸多因素的影响,其中决定教育目的的性质、方向和内涵的因素是()。
①
受教育者的身心发展特点
②
哲学思想和教育思想
③
文化传统和教育传统
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【单选题】
教育目的的制定受到诸多因素的影响,其中决定教育目的的性质、方向和内涵的因素是()。
①
受教育者的身心发展特点
②
哲学思想和教育思想
③
生产力水平和政治经济制度
④
文化传统和教育传统
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【判断题】
席勒的著作《审美教育书简》受到了黑格尔的影响
①
正确
②
错误
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【单选题】
人在一生中应当和需要受到各种教育和培养反映了现代教育的( )特征。
①
全民性
②
国际性
③
终身化
④
个性化
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【单选题】
卢梭受到“回归自然”时代风尚的影响,并从“性善论”出发提出(),作为批判旧教育和建树性教育的理论依据。
①
“社会教育原则”
②
“自然教育原则”
③
“道德教育原则”
④
“生活教育原则”
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【单选题】
下面选项中,不能让家长感受到教师对幼儿的爱的是( )
①
用照片或录像来记录孩子的表现
②
通过及时辩解来解决与家长的误会
③
平时留心观察并记录幼儿的情况
④
用具体的事例与家长沟通孩子的状况
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【单选题】
实践中,有的教师认为既然教育要尊重幼儿学习与发展的主体性,那么就应该让幼儿自由的发展,不能进行任何干预,否则就限制了幼儿的自由。这主要违背了我国学前教育基本理论中的( )
①
A.学习与发展的幼儿主体观
②
B.活动是教与学的共同基础的教育途径观
③
C.发展的多因素相互作用观
④
D.教育促进和参与发展的教育作用观
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【判断题】
未成年人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害的,幼儿园、学校或者其他教育机构应当承担过错推定责任。
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
如果有多个中断同时发生系统将根据中断优先级响应优先级高的中断请求。若要调整中断事件的响应次序,可以利用以下哪一项?
①
中断嵌套
②
中断响应
③
中断屏蔽
④
中断向量
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【单选题】
完成中断响应工作的是?
①
系统核心
②
中断处理程序
③
用户程序
④
中断硬件装置
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【单选题】
现场信息不包括以下哪项?
①
后继指令地址
②
程序运行所处的状态
③
当前指令地址
④
程序执行的中间结果
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【单选题】
以下哪项不是强迫性中断?
①
访管中断
②
外中断
③
机器故障中断
④
I/O中断
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【单选题】
计算机系统中什么时候判别是否有中断事件发生?
①
进程切换时
②
执行完一条指令后
③
执行P操作后
④
由用户态转入核心态时
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【单选题】
特权指令可以在以下哪一项执行?
①
目态
②
浏览器中
③
任意的时间
④
进程调度中
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【单选题】
以下哪项不是程序性中断?
①
定点溢出
②
地址错
③
建立进程
④
越界
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【单选题】
CPU状态分为系统态和用户态,从用户态转换到系统态的唯一途径是?
①
运行进程修改程序状态字
②
中断屏蔽
③
系统调用
④
进程调度程序
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【判断题】
对问题的形式化定义称为算法
①
正确
②
错误
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【判断题】
冯·诺依曼型计算机特点是集中顺序过程控制。
①
正确
②
错误
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