【单选题】【消耗次数:1】
裴斯泰洛齐在教育史上第一次明确提出了()的口号,开启了19世纪欧洲()运动。
“教育个性化”
“教育社会化”
“教育心理化”
“教育专业化”
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【单选题】 裴斯泰洛齐的《 》首次提出了教育心理学化。
①  《林哈德与葛笃德》
②  《母育学校》
③  《大教学论》
④  《教育漫话》
【单选题】 在西方教育史上第一个明确提出“教育心理学化”口号的教育家是( )。
①  裴斯泰洛齐
②  夸美纽斯
③  詹姆斯
④  赫尔巴特
【单选题】 裴斯泰洛齐第一次提出了“( )”的思想,推动了教学论科学化的进程。
①  教学教育性
②  教学的心理学化
③  科学教育
④  教学理性化
【单选题】 明确提出“使人类教育心理化”的口号,这对推动教育活动的科学化产生了巨大的影响的教育家是()
①  夸美纽斯
②  裴斯泰洛齐
③  培根
④  赫尔巴特
【简答题】 在中国古代教育史上,第一次明确提出“有教无类”办学方针的教育家是:_[填空1]_______。
【单选题】 19世纪30年代美国兴起(),这是裴斯泰洛齐家庭教育影响的复归。
①  “慈善幼儿园”
②  “家庭学校运动”
③  “幼儿园协会”
④  “公立幼儿园运动”
【单选题】 裴斯泰洛齐的教育代表作是
①  《理想国》
②  《爱弥儿》
③  《林哈德与葛笃德》
④  《巨人传》
【单选题】 在西方学前教育史上第一次较为系统地的阐述了学前儿童的教育问题的是()。
①  福禄贝尔
②  柏拉图
③  夸美纽斯
④  昆体良
【单选题】 ( )是教育社会化的必然要求。
①  A.协同施教
②  B.为人师表
③  C.热爱学生
④  D.诲人不倦
【单选题】 ( )是教育社会化的必然要求。
①  A.协同施教
②  B.为人师表
③  C.热爱学生
④  D.诲人不倦
随机题目
【单选题】 6.实现了人的“自由个性”的发展,是()
①  资本主义社会以前的人的生存状态
②  资本主义社会之中的人的生存状态
③  社会主义社会之中的人的生存状态
④  共产主义社会之中的人的生存状态
【单选题】 4.“人的依赖性关系”指()
①  资本主义社会之前的人与人之间的关系
②  资本主义社会之中的人与人之间的关系
③  社会主义社会之前的人与人之间的关系
④  共产主义社会之中的人与人之间的关系
【单选题】 13.阶级消灭和国家消亡的实现是在()
①  社会主义革命中
②  社会主义初级阶段
③  社会主义高级阶段
④  共产主义社会
【单选题】 11.共产主义社会的物质基础是()
①  比资本主义社会高的社会生产力
②  与发达资本主义国家相同的社会生产力
③  远远高于以往一切社会的高度发达的社会生产力
④  高新技术发达的生产力
【单选题】 19.社会主义和共产主义都存在的经济关系是( )
①  实行生产资料的社会公有制
②  实行按劳分配原则
③  实行按需分配原则
④  实行商品经济、市场经济体制
【单选题】 18.自由王国是指人们()
①  处于绝对自由的原始社会状态
②  不再受自然规律和社会规律支配的状态
③  允许自由竞争的资本主义状态
④  摆脱了自然和社会关系的奴役,成为自己社会关系主人的状态
【单选题】 5.“物的依赖性关系”是()
①  资本主义社会以前的人与人之间的关系
②  资本主义社会之中的人与人之间的关系
③  社会主义社会之中的人与人之间的关系
④  共产主义社会之中的人与人之间的关系
【单选题】 16.江泽民说:“忘记远大理想而只顾眼前,就会失去前进方向,离开现实工作而空谈远大理想,就会脱离实际。”“远大理想”是指()
①  共产主义远大理想
②  建设中国特色社会主义共同理想
③  个人对将来职业的向往与追求
④  个人对美好生活的向往与追求
【单选题】 2.采用“通过批判旧世界来发现新世界”方法的是()
①  空想社会主义者
②  马克思主义
③  唯物主义
④  唯心主义
【单选题】 8.“必然王国”和“自由王国”是()
①  空间性概念
②  物质性概念
③  历史性概念
④  时间性概念