【判断题】【消耗次数:1】
幼儿教师可以不研究儿童的身心特点,不需要根据儿童的身心特点来组织教学过程。
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①  正确
②  错误
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②  错误
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②  错误
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【单选题】 小学阶段的教学多运用直观形象方式,中学以后可进行抽象讲解,这体现了儿童身心发展的( )的特点
①  顺序性
②  个别差异性
③  不平衡性
④  阶段性
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②  错误
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②  错误
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①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
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①  爆炸品密度
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①  正确
②  错误
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②  0.25%
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