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【判断题】【消耗次数:1】
幼儿教师可以不研究儿童的身心特点,不需要根据儿童的身心特点来组织教学过程。
①
正确
②
错误
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相关题目
【多选题】
赫尔巴特认为,儿童发展经历了()四个阶段,要根据各阶段儿童身心特点进行教育。
①
婴儿期
②
幼儿期
③
童年期
④
少年期
⑤
青年期
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【判断题】
幼儿园班级环境创设中只要幼儿教师参与环境创设过程,不需要幼儿参与。
①
正确
②
错误
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【单选题】
关于婴幼儿身心发展特点的叙述,正确的是
①
身心发展平稳
②
身心不成熟
③
对外界适应能力强
④
对疾病抵抗力强
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【判断题】
王守仁揭露和批判传统的儿童教育不顾儿童的身心特点。
①
正确
②
错误
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【判断题】
学前教育教师不需要开展教育教学研究。()
①
正确
②
错误
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【判断题】
同学们不需要根据成人教育的学习特点和规律制定个人学习计划。
①
正确
②
错误
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【单选题】
认为幼儿教师应当是幼儿身心发展的观察者和研究者,是适宜的幼儿经验的提供者。这是哪种理论关于幼儿教师角色的观点?( )
①
A.成熟主义理论
②
B.精神分析理论
③
C.行为主义理论
④
D.建构主义理论
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【单选题】
小学的教学多运用直观形象方式,中学以后可进行抽象讲解,这体现了儿童身心发展 的特点
①
顺序性
②
不平衡性
③
阶段性
④
个别差异性
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【单选题】
“指根据教育教学对象的特点运用语言,使教师的讲授易于幼儿理解和接受”属于幼儿教师口语的()特征。
①
规范性
②
科学性
③
生动性
④
可接受性
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【单选题】
小学阶段的教学多运用直观形象方式,中学以后可进行抽象讲解,这体现了儿童身心发展的( )的特点
①
顺序性
②
个别差异性
③
不平衡性
④
阶段性
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随机题目
【判断题】
影响可比产品成本降低额指标变动的因素有产品产量和产品单位成本。
①
正确
②
错误
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【单选题】
采用平行结转分步法,
①
不能全面反映各个生产步骤产品的生产耗费水平
②
能够全面反映各个生产步骤产品的生产耗费水平
③
能够全面地反映第一个生产步骤产品的生产耗费水平
④
能够全面地反映最后一个步骤产品的生产耗费水平。
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【简答题】
什么是企业合并?如何理解其含义?
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【简答题】
如何理解权益结合法、购买法的基本内容?
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【简答题】
合并财务报表有什么局限性?
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【简答题】
我国会计准则规定,外币财务报表折算采用的方法是[填空]。
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【简答题】
企业合并按涉及行业的不同可分为[填空]、[填空]和[填空]三种。
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【简答题】
根据[填空]原则,对合并财务报表项目可进行适当的取舍,对集团内部交易或事项可根据需要决定是否全部予以抵销。
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【简答题】
控制,是指投资方拥有被投资方的[填空],通过参与被投资方的[填空]而享有可变回报,并且有能力运用对被投资方的权力影响其回报金额。
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【简答题】
所谓控制并非暂时性,是指参与合并各方在合并前、后较长的时间内受同一方或相同的多方控制的时间通常在[填空]。
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