赫尔巴特认为，在教育过程中应当管理先行。

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【多选题】赫尔巴特把教育过程（）分为三个阶段。

① 管理

② 讲授

③ 教学

④ 训育

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【单选题】在教育目的问题上，德国教育家赫尔巴特的主张体现了教育目的的

① 社会本位论思想

② 个人本位论思想

③ 社会效益论思想

④ 教育无目的论思想

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【单选题】在教育过程中，教师的地位是

① 教育者、组织者和管理者

② 教育者、指导者和促进者

③ 教育者、领导者和组织者

④ 教育者、合作者和参与者

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【判断题】赫尔巴特认为，“认识是在观念中摹写在它面前的东西”。

① 正确

② 错误

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【单选题】以下不属于赫尔巴特教育过程三个环节的是

① 儿童管理

② 教学

③ 道德训练

④ 权威和爱

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【简答题】简述赫尔巴特教育性教学原则。

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【单选题】赫尔巴特认为，教育的最高目的就是（），他把教育所要达到的目标集中于道德培养方面。

① “道德”

② “理想”

③ “文化”

④ “知识”

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【单选题】赫尔巴特认为，管理的目的就是要克服儿童（），为教育教学工作的顺利进行创造良好的外部秩序。

① “不良的习性”

② “天生的野性”

③ “天生的惰性”

④ “天生的个性”

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【判断题】赫尔巴特认为，要通过教育、教学把儿童培养成为具有完善的道德品质的人。

① 正确

② 错误

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【单选题】下列哪一种教育观是赫尔巴特提出的？

① “白板说”

② “自然后果法”

③ “教育性教学”

④ “泛智教育”

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随机题目

【单选题】（）说：“教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书，平时积累的知识越多，上课就越轻松。”

① 列夫托尔斯泰

② 高尔基

③ 亚里士多德

④ 苏霍姆林斯基

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【单选题】（）是围绕着一个话题，你说你的我说我的，彼此不否定。

① 中心辩题法

② 头脑风暴法

③ 相互肯定法

④ 各有千秋

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【单选题】下列课例中为窦桂梅代表性的课例是（）

① 《小马过河》

② 《燕子》

③ 《桂林山水》

④ 《晏子使楚》

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【单选题】（）是何捷参加首届福建省小学语文教师素养大赛荣获特等奖的作品。

① 《跨越百年的美丽》

② 《匆匆》

③ 《爱如茉莉》

④ 《白鹅》

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【单选题】马克思说，人的（）是十分强烈地促进人类发展的伟大天赋。

① 表现力

② 想象力

③ 暴发力

④ 抗压力

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【单选题】以下哪一个不是盛新凤老师执教的《卢沟桥的狮子》中的三美：

① 绘画美

② 音乐美

③ 意境美

④ 建筑美

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【单选题】以下哪一个不是对盛新凤老师教学风格的概括？

① 婉约

② 精致

③ 和谐

④ 新颖

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【单选题】 “语文人格教育”教学流派的代表性的语文名师是（）

① 钱梦龙

② 魏书生

③ 程红兵

④ 赵谦翔

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【单选题】 “素读理论”教学流派的代表性的语文名师是（）

① 钱梦龙

② 魏书生

③ 程红兵

④ 邓彤

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【单选题】以下哪部作品不是闫学老师的？

① 《牵到河边的马》

② 《教育阅读的爱与怕》

③ 《给教师的阅读建议》

④ 《诗意语文》

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