欧美式的或教会式的幼稚教育教师是权威，孩子必须服从老师的教导。教师教什么，学生学什么，全部活动不脱离教师的示范管理。

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【判断题】【消耗次数：1】

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【单选题】 ( )课程教学以教师“教什么”和“怎样教”为出发点

① 课程内容即教材

② 课程内容即学习活动

③ 课程内容即学习经验

④ 课程内容即课程标准

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【判断题】任何教学活动都是由学生学和教师教两个方面所组成。

① 正确

② 错误

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【单选题】清末民初，什么式幼稚教育虽然呆板但很容易被中国人接受，在中国影响最深

① 日本

② 德国

③ 欧美

④ 教会

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【判断题】教学是学校培养人才的基本方式，是由教师的教和学生的学共同组成的一种教育活动.

① 正确

② 错误

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【多选题】教师正确的示范可以帮助儿童（）

① 正确感知语音的细微差别

② 掌握发音部位

③ 掌握发音方法

④ 辨别容易混淆的音

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【单选题】 “学为人师，行为示范”体现了教师工作的（）。

① 复杂性

② 创造性

③ 示范性

④ 长期性

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【判断题】好的语文教材不仅是教师教语文的“教本”，也是学生学语文的“学本”。

① 正确

② 错误

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【单选题】学生的“学”才是获得学习结果的内因，教师的“教”只是外因，所以应“以学论教”。这是（）的教学思想。

① 班杜拉

② 加涅

③ 皮亚杰

④ 斯金纳

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【判断题】教师的正确行为会引起学生的积极反应，教师的错误行为学生会自动忽略。

① 正确

② 错误

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【单选题】提出教师和学生之间是互惠式的关系的教育家是

① 史密斯

② 理查德·罗蒂

③ 弗莱雷

④ 多尔

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【单选题】依照商标法规定撤销的注册商标，其商标专用权自何时起终止

① ．自裁定撤销之日起不存在

② ．自撤销裁定公告之日起不存在

③ ．自申请之日起不存在

④ ．视为自始不存在

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【单选题】甲画了一幅春江垂钓图，下列说法正确的是

① ．乙厂应经甲同意可将该画用作产品包装装潢

② ．乙厂不必经甲同意就可将该画用作本厂产品的商标

③ ．乙厂不必经甲厂同意即可将该画作为产品外观设计申请专利

④ ．甲对该画的著作权永远受保护

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【单选题】以商标评审委员会为被告起诉的行政诉讼，以（）为二审管辖法院

① ．上海市高院

② ．四川省高院

③ ．最高人民法院

④ ．北京市高院

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【单选题】以下法院有权管理商标民事诉讼的是

① ．重庆市五中院

② ．江油市法院

③ ．三台县法院

④ ．北川县法院

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【单选题】以下关于知识产权的本质说法错误的是

① ．知识产权是一种行政权利

② ．从国家层面来说，知识产权是公共政策的制度选择。

③ ．从国际层面来说，知识产权是国际贸易体制的基本规则。

④ ．从个人层面来说，知识产权是知识财产私有的权利。

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【判断题】一般地，判断商标侵权只对比商品上使用的商标而不将商品装潢等一起进行比较，除非是将他人注册商标作为商号或商品装潢突出使用。

① 正确

② 错误

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【判断题】判断商标近似应以相关公众的一般注意力而非特别注意力为准。

① 正确

② 错误

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【判断题】一般地，商标权的禁用权效力比专用权效力更强大。

① 正确

② 错误

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【判断题】外国人的作品要在中国获得保护必须符合一定的条件如创作完成后首先在中国出版等。

① 正确

② 错误

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【判断题】我国没有加入《保护文学艺术作品伯尔尼公约》。

① 正确

② 错误

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