【判断题】【消耗次数:1】
陈鹤琴的教学原则是根据“心理学具体化,教学法大众化”的指导思想。
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相关题目
【单选题】 我国陈鹤琴倡导的教学法为
①  中心综合法
②  完整教学法
③  分科教学法
④  整个教学法
【单选题】 陈鹤琴认为应采用( )教学法教导儿童
①  游戏式
②  目标式
③  理论式
④  实验式
【单选题】 陈鹤琴对五指活动采用的教学方法是( ),也称单元教学法
①  个别教学法
②  集体教学法
③  单独教学法
④  整个教学法
【单选题】 陈鹤琴提出“小先生”可以教孩子,倡导幼稚园多采用( ) 教学法
①  班级
②  小团体
③  集体
④  个别
【单选题】 管理指导思想具体化就是
①  管理职能
②  管理原理
③  管理原则
④  管理目标
【判断题】 陈鹤琴提出的教育教学原则是建立在儿童心理特点基础之上的。
①  正确
②  错误
【判断题】 教学模式是教学理论的具体化,是教学经验的概括化。
①  正确
②  错误
【单选题】 陈鹤琴认为,幼稚园应当采用( )的教学去教导儿童
①  社会化
②  开放式
③  游戏式
④  目标式
【多选题】 网络教学法的特点包括( )。
①  关于人际交流的技能培训不适用于网上培训
②  有利于及时、低成本地更新培训内容C.有利于增强课堂教学趣味性
③  中小企业往往受资金限制,往往无法购买相关培训设备和技术
④  培训进程安排不够灵活,学员容易中断工作
【判断题】 教学目标是课程目标的进一步具体化,是指导、实施和评价教学的基本依据。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 下列属于栓剂水溶性基质的是()。
①  甘油明胶
②  半合成脂肪酸甘油酯
③  硬脂酸丙二醇酯
④  羊毛脂
⑤  可可豆脂
【单选题】 有关气雾剂的叙述中错误的是()。
①  药物呈微粒状,在肺部吸收完全
②  可避免药物在胃肠道中降解,无首过效应
③  使用剂量小,药物的副作用也小
④  气雾剂可发挥全身治疗或某些局部治疗的作用
⑤  常用的抛射剂氟利昂对环境有害
【单选题】 有关口崩片特点的叙述错误的是()。
①  体内有蓄积作用
②  减少了肝脏的首过效应
③  胃肠道反应小,副作用低
④  服用方便,患者顺应性高
⑤  吸收快,生物利用度高
【单选题】 固体分散体中,药物与载体形成低共熔混合物时,药物的分散状态是()。
①  分子复合物
②  微晶态
③  分子状态
④  胶态
⑤  无定型
【单选题】 适于制成经皮吸收制剂的药物是()。
①  在水中及油中的溶解度都较好的药物
②  相对分子质量大于600的药物
③  每日剂量大于l0mg的药物
④  熔点高的药物
⑤  离子型药物
【单选题】 下列缓、控释制剂不包括()。
①  骨架片
②  植入剂
③  胃内漂浮片
④  渗透泵片
⑤  分散片
【单选题】 利用扩散原理达到缓(控)释作用的方法是()。
①  与高分子化合物生成难溶性盐
②  制成溶解度小的盐或酯
③  控制粒子大小
④  包衣
⑤  将药物包藏于溶蚀性骨架中
【单选题】 关于经皮给药系统特点的说法中,错误的是()。
①  适用于婴儿、老人和不宜口服给药的患者
②  延长作用时间,减少用药次数,改善患者用药顺应性
③  能维持恒定的血药浓度,增强了治疗效果
④  适合要求起效快的药物
⑤  避免了肝脏首过效应
【单选题】 药物微囊化的特点不包括()。
①  可减少药物的配伍变化
②  可掩盖药物不良臭味
③  可提高药物稳定性
④  可达到控制药物释放的目的
⑤  可改善制剂外观
【单选题】 脂质体不具有哪个特性()。
①  降低药物毒性
②  提高药物稳定性
③  缓释性
④  靶向性
⑤  放置稳定性