【单选题】【消耗次数:1】
张雪门认为“只为这些经验对于人生(个人和社会)有极大的帮助,有特殊的价值,所以人类要想满足自己的需要、充实自己的生活,便不得不想学得这些经验。”,体现的是()原则。
偏重直接经验的原则
整体性原则
教学做合一原则
个体发展的原则
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】 幼稚园的课程须根据儿童自己的直接经验,体现了( )原则
①  偏重间接经验
②  偏重感觉教育
③  偏重智力发展
④  偏重直接经验
【单选题】 张雪门认为“幼儿心目中并没有学科分类的观念,所以幼稚园的课程应打破学科的界限,让各个科目都变成幼儿整体生活的一面”,体现的是()原则。
①  偏重直接经验的原则
②  整体性原则
③  教学做合一原则
④  个体发展的原则
【多选题】 张雪门提出的关于幼稚园课程编制的原则有
①  偏重直接经验的原则
②  整体性原则
③  教学做合一原则
④  个体发展的原则
【单选题】 格式塔心理美学代表人阿恩海姆认为人的直觉至少有两个原则,即整体性原则和( )。
①  分散化原则
②  复杂化原则
③  简化原则
④  统一性原则
【单选题】 格式塔心理美学代表人阿恩海姆认为人的直觉至少有两个原则,即整体性原则和( )。
①  分散化原则
②  复杂化原则
③  简化原则
④  统一性原则
【多选题】 关于教学中的直接经验和间接经验,下列说法正确的是()。
①  A.必须以直接经验为主,组织学生学习
②  B.必须以间接经验为主,组织学生学习
③  C.学习直接经验必须以个人的间接经验为基础
④  D.学习间接经验必须以个人的直接经验为基础
【单选题】 直接经验和间接经验的关系是( )。
①  第一性和第二性的关系
②  认识的“源“和”流“的关系
③  感性认识和理性认识的关系
④  实践和认识的关系
【单选题】 直接经验和间接经验的关系是()
①  认识内容和形式的关系
②  感性认识和理性认识的关系
③  认识中“源”和“流”的关系
④  实践和理论的关系
【多选题】 真理原则和价值原则的区别是()
①  真理原则侧重于主观性,价值原则侧重于主体性
②  真理原则侧重于客体性,价值原则侧重于主体性
③  真理原则说明认定活动的客观制约性,价值原则表明人的活动的目的性
④  真理原则体现了人的活动中的统一性,价值原则体现了社会活动中的多样性
⑤  真理原则侧重于现实性,价值原则侧重于理论性
【多选题】 9.真理原则和价值原则的区别是()
①  真理原则侧重于主观性,价值原则侧重于主体性
②  真理原则侧重于客体性,价值原则侧重于主体性
③  真理原则说明认定活动的客观制约性,价值原则表明人的活动的目的性
④  真理原则体现了人的活动中的统一性,价值原则体现了社会活动中的多样性
随机题目
【单选题】 某传动装置中有一对渐开线。标准直齿圆柱齿轮(正常齿),大齿轮已损坏,已知小齿轮的齿数z1=24,齿顶圆直径da1=78mm,中心距a=135mm,齿顶高系数ha*=1,顶隙系数c*=0.25。大齿轮的齿顶圆直径( )。
①  190.5mm
②  204mm
③  208mm
④  209mm
【判断题】 保险和储蓄都可以作为处理经济不稳定的善后措施。
①  正确
②  错误
【多选题】 风险的存在具有客观性,人们通过主观努力能够达到的结果是( )。
①  A.从总体上彻底消除风险
②  B.在一定的时间和空间内降低风险发生的频率
③  C.在一定的时间和空间内降低风险的损失幅度
④  D.在一定的时间和空间内改变风险存在和发生的条件
【多选题】 海上货物运输保险中,部分损失按照其性质不同分为( )。
①  A实际全损
②  B 推定全损
③  C 单独海损
④  D 共同海损
【单选题】 保险人必然要给付保险金的险种是( )
①  A定期死亡保险
②  B定期年金保险
③  C普通意外伤害保险
④  D两全保险
【单选题】 由于电线老化未及时维修,以至发生断路进而引起火灾,造成人员伤亡。导致该起人员伤亡的风险事故是( )。
①  A.电线老化
②  B.火灾
③  C.电线老化未及时维修
④  D.电线断路
【单选题】 保费收入总额占国内生产总值的比重是指( )
①  A.保险密度
②  B.保险深度
③  C.保险金额
④  D.保险价值
【单选题】 某企业的厂房实际价值是80万元,投保时保险金额为40万元,后房屋发生30万元的损失,则保险公司应赔偿( )
①  A 80万元
②  B 40万元
③  C 30万元
④  D 15万元
【单选题】 股市的波动属于( )
①  A.自然风险
②  B.投机风险
③  C.社会风险
④  D.纯粹风险
【判断题】 动态风险在一定条件下具有一定的规律性,变化比较规则,可以通过大数法则加以测算。
①  正确
②  错误