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【单选题】【消耗次数:1】
1770年,奥柏林创设编织学校,招收的对象包括()的幼儿。
①
3岁以下
②
3—6岁
③
6—8岁
④
8岁以上
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相关题目
【多选题】
《3~6岁儿童学习与发展指南》分别对3至4岁、4至5岁、5至6岁三个年龄段末期幼儿()提出了合理期望。
①
自己想做什么
②
应该知道什么
③
能做什么
④
大致可以达到什么发展水平
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【判断题】
1776年,法国新教牧师奥柏林创设了编织学校。()
①
正确
②
错误
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【多选题】
3--6岁幼儿依恋行为发展的特点有()。
①
依恋对象由父母转向老师和同伴
②
表现为寻求老师和同伴的注意与赞许
③
形成陌生焦虑,害怕与熟悉的人分开
④
与母亲在空间上非常接近
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【单选题】
乳婴期指(0~3岁)、学前期指(3~7岁)、学初期指(8~12岁)。该说法( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
1770年,在法国创设编织学校的是()。
①
帕斯特莱
②
欧文
③
奥柏林
④
福禄培尔
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【单选题】
3-6岁儿童的思维以( )为主。
①
直观行动思维
②
抽象逻辑思维
③
具体形象思维
④
感知运动思维
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【多选题】
3-6岁儿童家园合作形式有
①
家长沙龙
②
开放日活动
③
家园联系册
④
家长学校
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【单选题】
以下属于3-6岁儿童科学教育内容的是( )。
①
注视和指认生活环境中熟悉的人
②
指认五官
③
尝试用动作表情来表达自己的愿望和要求
④
感受日常生活中的科技用品
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【单选题】
3-6岁儿童注意的特点是( )。
①
注意的稳定性好
②
无意注意占优势地位
③
有意注意占优势地位
④
有意后注意占优势地位
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【单选题】
脑重出生330g,1岁900g,3岁1000g,6岁开始( )。以后发育速度减慢。
①
接近成人脑重
②
停止发育
③
快速发育
④
迟缓发育
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随机题目
【单选题】
选择性低的药物,在治疗时往往呈现
①
毒性较大
②
副作用较多
③
过敏反应较剧
④
容易成瘾
⑤
以上都不对
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【单选题】
白喉首选( )
①
青毒素G
②
链霉素
③
四环素
④
SD
⑤
氯霉素
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【单选题】
药物的作用强度,主要取决于
①
药物在血液中的浓度
②
在靶器官的浓度大小
③
药物排泄的速率大小
④
药物与血浆蛋白结合率之高低
⑤
药物代谢的快慢
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【单选题】
延长局麻药作用时间的常用办法是
①
增加局麻药浓度
②
增加局麻药溶液的用量
③
加入少量Adr
④
注射麻黄碱
⑤
调节药物溶液pH至微碱性
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【单选题】
某药在体内可被肝药酶转化,与酶抑制剂合用时,如果还用其单用时的剂量,则其效应:
①
增强
②
减弱
③
不变
④
无效
⑤
相反
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【单选题】
治疗三叉神经痛首选的药物是
①
diazepam
②
苯妥英钠
③
巴比妥钠
④
卡马西平
⑤
乙琥胺
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【单选题】
紧急治病,应采用的给药方式是
①
静脉注射
②
肌内注射
③
口服
④
皮下给药
⑤
外敷
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【单选题】
治疗癫痫小发作的首选药物是
①
乙琥胺
②
苯妥英钠
③
苯巴比妥钠
④
扑米酮
⑤
diazepam
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【单选题】
13.骨骼肌血管存在( )
①
β2受体
②
N1受体
③
N2受体
④
M受体
⑤
β1受体
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【单选题】
在治疗过程中难免发生不良反应是
①
副作用
②
毒性反应
③
变态反应
④
继发反应
⑤
以上都不对
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