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【单选题】【消耗次数:1】
1770年,奥柏林创设编织学校,招收的对象包括()的幼儿。
①
3岁以下
②
3—6岁
③
6—8岁
④
8岁以上
参考答案:
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相关题目
【多选题】
《3~6岁儿童学习与发展指南》分别对3至4岁、4至5岁、5至6岁三个年龄段末期幼儿()提出了合理期望。
①
自己想做什么
②
应该知道什么
③
能做什么
④
大致可以达到什么发展水平
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【判断题】
1776年,法国新教牧师奥柏林创设了编织学校。()
①
正确
②
错误
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【多选题】
3--6岁幼儿依恋行为发展的特点有()。
①
依恋对象由父母转向老师和同伴
②
表现为寻求老师和同伴的注意与赞许
③
形成陌生焦虑,害怕与熟悉的人分开
④
与母亲在空间上非常接近
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【单选题】
乳婴期指(0~3岁)、学前期指(3~7岁)、学初期指(8~12岁)。该说法( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
1770年,在法国创设编织学校的是()。
①
帕斯特莱
②
欧文
③
奥柏林
④
福禄培尔
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【单选题】
3-6岁儿童的思维以( )为主。
①
直观行动思维
②
抽象逻辑思维
③
具体形象思维
④
感知运动思维
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【多选题】
3-6岁儿童家园合作形式有
①
家长沙龙
②
开放日活动
③
家园联系册
④
家长学校
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【单选题】
以下属于3-6岁儿童科学教育内容的是( )。
①
注视和指认生活环境中熟悉的人
②
指认五官
③
尝试用动作表情来表达自己的愿望和要求
④
感受日常生活中的科技用品
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【单选题】
3-6岁儿童注意的特点是( )。
①
注意的稳定性好
②
无意注意占优势地位
③
有意注意占优势地位
④
有意后注意占优势地位
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【单选题】
脑重出生330g,1岁900g,3岁1000g,6岁开始( )。以后发育速度减慢。
①
接近成人脑重
②
停止发育
③
快速发育
④
迟缓发育
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随机题目
【判断题】
经济法的主体之间不存在差异。
①
正确
②
错误
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【判断题】
公司内部的经济关系由公司章程规定和调整,不受经济法调整。
①
正确
②
错误
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【判断题】
宏观调控之于市场经济,是手段与目的的关系,宏观调控要服务于市场,是为了使市场更加健康有序协调地发展。对
①
正确
②
错误
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【判断题】
经济法以“同样情况同样对待”为其公正观。
①
正确
②
错误
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【判断题】
市场经济需要国家干预。
①
正确
②
错误
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【判断题】
未取得经济法律关系的主体资格的组织不能参与经济法律关系,不能从中享有权利和承担义务,不受法律保护。
①
正确
②
错误
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【判断题】
对经营者来说,公平竞争既是权利,又是义务。
①
正确
②
错误
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【判断题】
社会保障法是经济法体系的重要组成部分。
①
正确
②
错误
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【判断题】
回归分析和相关分析一样,所分析的两个量都是随机变量。
①
正确
②
错误
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【判断题】
甲产品产量与单位成本的相关系数是0.8;乙产品单位成本与利润的相关系数是-0.95。因此乙比甲的线性相关程度高。
①
正确
②
错误
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