1770年，奥柏林创设编织学校，招收的对象包括（）的幼儿。

答案查看网，轻松搜题/搜资源

【单选题】【消耗次数：1】

① 3岁以下

② 3—6岁

③ 6—8岁

④ 8岁以上

参考答案：

复制

纠错

相关题目

【多选题】《3～6岁儿童学习与发展指南》分别对3至4岁、4至5岁、5至6岁三个年龄段末期幼儿（）提出了合理期望。

① 自己想做什么

② 应该知道什么

③ 能做什么

④ 大致可以达到什么发展水平

查看完整题目与答案

【判断题】 1776年，法国新教牧师奥柏林创设了编织学校。（）

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【多选题】 3--6岁幼儿依恋行为发展的特点有（）。

① 依恋对象由父母转向老师和同伴

② 表现为寻求老师和同伴的注意与赞许

③ 形成陌生焦虑，害怕与熟悉的人分开

④ 与母亲在空间上非常接近

查看完整题目与答案

【单选题】乳婴期指（0~3岁）、学前期指（3~7岁）、学初期指（8~12岁）。该说法（）

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】 1770年，在法国创设编织学校的是（）。

① 帕斯特莱

② 欧文

③ 奥柏林

④ 福禄培尔

查看完整题目与答案

【单选题】 3-6岁儿童的思维以（）为主。

① 直观行动思维

② 抽象逻辑思维

③ 具体形象思维

④ 感知运动思维

查看完整题目与答案

【多选题】 3-6岁儿童家园合作形式有

① 家长沙龙

② 开放日活动

③ 家园联系册

④ 家长学校

查看完整题目与答案

【单选题】以下属于3-6岁儿童科学教育内容的是（）。

① 注视和指认生活环境中熟悉的人

② 指认五官

③ 尝试用动作表情来表达自己的愿望和要求

④ 感受日常生活中的科技用品

查看完整题目与答案

【单选题】 3-6岁儿童注意的特点是（）。

① 注意的稳定性好

② 无意注意占优势地位

③ 有意注意占优势地位

④ 有意后注意占优势地位

查看完整题目与答案

【单选题】脑重出生330g，1岁900g，3岁1000g，6岁开始( )。以后发育速度减慢。

① 接近成人脑重

② 停止发育

③ 快速发育

④ 迟缓发育

查看完整题目与答案

随机题目

【单选题】与产品营销相比，品牌营销应具有那些基本特质（）

① 营销效力的积累性

② 承载品牌的核心价值

③ 营销渠道的复合性

④ 有持续的营销能力

⑤ 有严格的接触管理

⑥ 以上选项都对

查看完整题目与答案

【单选题】空中拉动式的好处在于可以通过强势的广告拉动，吸引全国各地的经销商进货，快速构筑起粗放型的销售网络，将其产品迅速铺向全国市场，迅速上架销售，引起消费者试购，缩短入市期。该说法（）

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】堡垒推进式的市场开发道路并不适合产品创新性极强但“保鲜期”极短、容易很快丧失其产品领先优势的产品类型。该说法（）

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】在常规情况下，产品领域的技术革新速度越快，产品的贬值速度越快。该说法（）

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】产品的同质化程度越高，产品的差别性就越小，产品竞争力就越低。该说法（）

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】渠道策略是指为了实现品牌营销目标，对产品的分销渠道的建设、管理和促进所进行的统筹谋划和安排。该说法（）

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】品牌定位对于渠道策略的影响并不显著。该说法（）

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】所谓的终端，是对产品与消费者见面、实现最终销售的场所的统称。该说法（）

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】终端资源不属于品牌资源。该说法（）

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】展品招商的主体是（）

① 制造商

② 分销商

③ 代理商

④ 零售商

查看完整题目与答案