为强化皇权，废丞相制，由皇帝直接掌管六部发生在（）。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 隋朝

② 唐朝

③ 宋朝

④ 明朝

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相关题目

【单选题】秦朝设丞相，唐朝增加宰相人数，明朝废丞相，清朝设军机处。这些变化反应的实质是（）。

① 中央集权的加强

② 地方权力的增大

③ 君主专制的强化

④ 丞相制度的改革

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【简答题】简答三省六部制。

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【多选题】古代三省六部制中的三省是指（　）。

① 尚书

② 兰台

③ 中书

④ 门下

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【单选题】在隋唐三省六部制中，负责管理政务的是（）。

① A.中书省

② B.尚书省

③ C.门下省

④ D.内史省

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【多选题】以下属于三省六部的是（）

① A.吏

② B.户

③ C.礼

④ D.兵

⑤ E.刑

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【多选题】皇帝大致通过（）等方式行使着皇权。

① 奏事与批复

② 朝议与决断

③ 刺察

④ 巡行考察

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【判断题】三省六部制明确了宰相之间的分工，大大提高了政府的行政效率。

① 正确

② 错误

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【判断题】古代中央的六部指：吏、法、礼、兵、刑、工。

① 正确

② 错误

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【判断题】清代中央有六部，但取消三省，设立军机处。

① 正确

② 错误

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【多选题】谏官言谏系统是隋朝监察制度中又一重要部分，隋朝的言谏机构为门下省，主要掌管（）。

① 审查

② 诏令

③ 百官奏事

④ 献纳谏正

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随机题目

【单选题】经过评价当前的问题状态后，限于条件，不是去直接缩小，而是去增加这一状态与目标状态的差异，经过迂回前进，最终达到解决问题的总目标，这种解决问题的方法称为( )。

① 手段—目的分析法

② 逆向工作法

③ 爬山法

④ 算法

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【多选题】教育心理学的主要研究方法是（）。

① 观察法

② 教育经验总结法

③ 产品分析法

④ 实验法

⑤ 访谈法

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【单选题】 ( )是规范内化的初级阶段，是品德建立的开端。

① 依从

② 接受

③ 认同

④ 内化

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【单选题】下列属于间接收集资料的方法是（）。

① 观察法

② 测验法

③ 调查法

④ 个案研究法

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【单选题】负强化是指（）。

① 呈现一个刺激以增加一个反应发生的概率

② 呈现一个刺激以降低一个反应发生的概率

③ 撤销一个刺激以增加一个反应发生的概率

④ 撤销一个刺激以降低一个反应发生的概率

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【单选题】写作、阅读、运算、解题等所属的技能类型是( )。

① 操作技能

② 动作技能

③ 运动技能

④ 智力技能

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【单选题】 1868年，俄国教育家乌申斯基出版( )，对当时的心理发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。

① 《大教学论》

② 《人是教育的对象》

③ 《教育心理学》

④ 《教育心理大纲》

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【单选题】通过集体讨论，使思维相互撞击，迸发火花，达到集思广益的效果的思维训练方法为( )。

① 推理法

② 启发法

③ 讨论法

④ 头脑风暴法

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【单选题】下列属于学习现象的是( ) 。

① 老鼠打洞

② 吃酸的东西会流唾液

③ 儿童模仿电影中的人物

④ 蜘蛛织网

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【单选题】成就动机理论观点认为，避免失败者的目的是避免失败，减少失败感，所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。当一项任务的成功率为50%时，他们会（）。

① 可能选择这项任务

② 犹豫不决

③ 回避这项任务

④ 坚决选择这项任务

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