【单选题】【消耗次数:1】
下列各行为中,属于自力救济且不承担责任的是
为防止盗贼逃跑将其停放在屋前的汽车轮胎扎破
为看家护院所养的狼狗,将入院的小偷乙咬成重伤
见小偷乙在屋中寻找钱物,遂乘乙不备将其左臂砍下
为保护自家承包的鱼塘免受小偷侵扰在鱼塘的四周架设高压电网,致使小偷被电死
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【多选题】 小偷甲在某商场窃得乙的钱包后逃跑,乙发现后急追。甲逃跑中撞上欲借用商场厕所的丙,因商场地板湿滑,丙摔成重伤。下列哪些说法是错误的?
①  小偷甲应当赔偿丙的损失
②  商场须对丙的损失承担补充赔偿责任
③  乙应适当补偿丙的损失
④  甲和商场对丙的损失承担连带责任
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②  商场须对丙的损失承担补充赔偿责任
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④  甲和商场对丙的损失承担连带责任
【多选题】 甲见乙追打丙上前制止,乙将甲打伤,对于甲受到的伤害,应由谁承担责任?
①  由丙承担民事责任
②  由乙承担民事责任
③  若乙无力承担,由甲自行承担
④  若乙无力承担,由丙给予适当的补偿
【多选题】 某公安局民警张某下班后与家人在饭店吃饭,突然发现有一小偷正在偷邻桌顾客的钱包。张某随即冲上前要求小偷到派出所接受处罚,小偷情急之下拔出匕首反抗,张某用电棍击打小偷并将小偷击伤,随后张某将小偷带到派出所。张某的行为属于何种性质?( )
①  张某已经下班,其行为不是职务行为
②  张某行为是职务行为,因为他履行了工作职责
③  张某击伤小偷的行为不是职务行为,因为他超越了职权范围,造成了小偷的人身伤害。
④  警察职责的特点决定了张某的行为是职务行为
【多选题】 甲见乙要挥锹打丙,上前制止。乙挥锹打伤 甲。对于甲所受的损害应由谁承担责任
①  由乙承担民事责任
②  由丙承担民事责任
③  如果乙无力承担,由甲自己承担
④  如果乙无力承担,由丙给予适应的补偿
⑤  由乙丙承担连带责任
【单选题】 甲、乙二人到某鱼塘钓鱼,鱼塘主人丙因常有人来偷鱼而结怨已久,一见甲、乙二人,便拿起一把鱼叉向甲面部刺去,乙见状抓起一块石头向丙扔去,致丙重伤。乙的行为属于( )。
①  正当防卫
②  紧急避险
③  防卫过当
④  故意伤害
【单选题】 赵某在公共汽车上因不慎踩到售票员而与之发生口角,售票员在赵某下车之后指着他大喊:“打小偷!”赵某因此被数名行人扑倒在地致伤。对此应由谁承担责任?(  )
①  售票员
②  公交公司
③  售票员和动手的行人
④  公交公司和动手的行人
【多选题】 某村总有小偷盗窃村民温室大菜棚的猴头菇,于是村民自发的组织起来看管村民的大棚,一日,小偷甲正在盗窃的时候被村民抓住,曾经多次被偷的四个村民对甲就是一阵暴打,结果导致小偷甲当场被打死,该四个村民的行为属于
①  正当防卫
②  故意伤害(致人死亡)
③  防卫过当
④  共同犯罪
【单选题】 甲在乙承包的水库游泳,乙的雇工丙和丁误以为甲在偷鱼而将其打伤。下列说法正确的是( )。
①  A、乙、丙和丁应承担连带责任
②  B、丙和丁应先赔偿甲的损失,再向乙追偿
③  C、只能由丙和丁承担连带责任
④  D、只能由乙承担赔偿责任
【单选题】 甲正在偷乙的钱包,被乙发现后,遂一拳将乙打到,借机抢得钱包逃跑。请问甲的行为构成( )罪名
①  盗窃罪
②  抢夺罪
③  抢劫罪
④  故意伤害罪
随机题目
【单选题】 在“头脑风暴”的实施过程中,要求参与者不能给提反对意见,是践行以下哪项规则。
①  自由畅想
②  延迟评判
③  以量求质
④  以量求质
【单选题】 综合列举法是综合起来运用的一种方法,不包括( )。
①  属性列举法
②  优点列举法
③  缺点列举法
④  希望点列举法
【单选题】 智力激励法:又称集思广益法、头脑风暴法。以小组讨论会形式产生创造性设想的一种集体创造方法。根据上述定义,以下属于智力激励法的是( )。
①  国务院的新闻发布会
②  一个小范围的新产品推介会
③  销售小组关于开辟新市场的方案讨论会
④  公司经理向董事会汇报生产和销售业绩的报告会
【单选题】 以下属于元件组合的是( )。
①  子母电话
②  双排插座
③  瑞士军刀
④  蒙太奇技术
【单选题】 石油工业中用小机器人来探测管道漏洞做法的启发,制造出各种内窥镜用于医疗工作,如:胃镜、肠镜等。这属于奥斯本检核表中的( )方面。
①  能否借用
②  能否替换
③  能否变大
④  能否缩小
【判断题】 头脑风暴法是由美国创造学家奥斯本于1941年年首次提出,1953年正式发表的一种激发性思维方法。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 江南春在电梯即将封闭时看到电梯门口舒淇的海报,联想到电梯门口安电视,造就分众传媒,带来亿万财富。这是和田十二表法中的改一改。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 智力激励型技法一般通过召开会议的形式进行,参加会议的人数以 5 至10人为宜。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 5Why分析法的意图是找到问题的深层次原因。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 参与组合的各要素越是风马牛不相及,形成的新产品其创造性越强。( )
①  正确
②  错误