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【多选题】【消耗次数:1】
甲与乙签订一份房屋买卖合同,乙付款但未办理房屋过户手续。此时,甲的债权人丙向甲主张债权,但甲无力还款,于是丙向人民法院申请查封该房屋。对此,下列表述正确的是
①
房屋买卖合同有效
②
乙对该房屋享有所有权
③
支持丙的请求
④
不支持丙的请求
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相关题目
【多选题】
甲、乙共同出资,合伙购买丙的一幢房屋。甲、乙与丙所签订的买卖合同约定,将丙的一幢房屋以4 万元的价格卖给甲、乙。该合同所产生的债属于何种类型之债( )
①
单一之债
②
简单之债
③
按份之债
④
连带之债
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【判断题】
甲、乙、丙各自出资50万购买丙的房屋,甲、乙、丙是房屋的共同共有人。
①
正确
②
错误
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【多选题】
5月10日,甲以自有房屋1套为债权人乙设定抵押并办理抵押登记。6月10日,甲又以该房屋为债权人丙设定抵押,但一直拒绝办理抵押登记。9月10日,甲擅自将该房屋转让给丁并办理了过户登记。下列哪些说法是正确的?
①
乙可对该房屋行使抵押权
②
甲与丙之间的抵押合同有效
③
甲与丁之间转让房屋的合同无效
④
丙可以要求甲赔偿自己所遭受的损失
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【单选题】
甲与乙订立买卖合同,合同到期,甲按约定交付了货物,但乙以资金紧张为由迟迟不支 付货款。之后,甲了解到,乙借给丙的一笔款项已到期,但乙一直不向丙催讨欠款,于是, 甲向人民法院请求以甲的名义向丙催讨欠款。 甲请求人民法院以自己的名义向丙催讨欠款的 权利在法律上称为()。
①
A.代位权
②
B.不安抗辩权
③
C.撤销权
④
D.后履行抗辩权
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【单选题】
甲与乙订立买卖合同,合同到期,甲按约定交付了货物,但乙以资金紧张为由迟迟不支付货款。之后,甲了解到,乙借给丙的一笔款项已到期,但乙一直不向丙催讨欠款,于是,甲向人民法院请求以甲的名义向丙催讨欠款。甲请求人民法院以自己的名义向丙催讨欠款的权利在法律上称为( )。
①
代位权
②
不安抗辩权
③
撤销权
④
后履行抗辩权
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【单选题】
5月10日,甲以自有房屋1套为债权人乙设定抵押并办理抵押登记。6月10日,甲又以该房屋为债权人丙设定抵押,但一直拒绝办理抵押登记。9月10日,甲擅自将该房屋转让给丁并办理了过户登记。下列哪种说法是错误的?()
①
乙可对该房屋行使抵押权
②
甲与丙之间的抵押合同已生效
③
甲与丁之间转让房屋的合同无效
④
丙可以要求甲赔偿自己所遭受的损失
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【单选题】
甲与乙签订了一份大米买卖合同,甲为卖方,乙为买方。同时约定:甲将大米发货给丙,因为乙与丙签订一份大米购销合同,乙为卖方,丙为买方。现甲发给丙的大米存在质量问题,为此引起纠纷。丙应向()
①
甲追究违约责任
②
乙追究违约责任
③
甲和乙追究违约责任
④
甲或乙追究违约责任
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【多选题】
甲将乙的房屋买卖手续涂改为自己的买卖手续,产权登记部门的工作人员没有发现手续是被涂改的事实,错误的为甲办理了产权登记。甲将房屋卖给丙。下列说法错误的是
①
丙取得房屋所有权
②
由甲赔偿乙的损失
③
由产权登记部门赔偿乙的损失,赔偿后向甲追偿
④
由产权登记部门赔偿乙的损失,赔偿后向向造成登记错误的工作人员追偿
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【单选题】
甲、乙两人于2007年8月8日签订一房屋买卖合同,双方约定如果甲出国成功就将房屋卖给乙并于出国前办理过户登记,并约定了价格。由于甲的出国手续还未办妥,所以双方在合同中约定自合同订立起一周内由甲协助乙先向登记机关申请办理预告登记。同年8月10日,甲、乙两人在登记部门办理了预告登记。11月5日甲办妥出国手续后,遇到其老友丙,丙知道甲要出国,当即表示愿以比乙更高的价格购买甲的房屋,两人一拍即合,当日就去登记机关办理了过户登记,乙对此毫不知情。下列说法正确的是?
①
如果11月15 日登记机关办理了过户登记,丙就取得了房屋的所有权
②
即使11月15日登记机关办理了过户登记,丙也不能取得房屋所有权
③
预告登记已经失效,丙取得了房屋的所有权
④
乙只能请求甲承担违约责任,不能请求甲交付房屋
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【单选题】
甲与乙于2017年1月1日签订一份租赁期为12个月的房屋租赁合同,租赁期内甲未经乙同意又将该出租的房屋出卖给丙。下列说法正确的是( )。
①
A.甲与丙的房屋买卖合同无效,甲与乙的租赁合同继续有效
②
B.甲与丙的房屋买卖合同有效,甲与乙的租赁合同无效
③
C.甲与丙的房屋买卖合同有效,甲与乙的租赁合同继续有效
④
D.甲与丙的房屋买卖合同有效,甲与乙的租赁合同经丙认可后继续有效
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随机题目
【单选题】
下面不属于苏格拉底的教育思想或教育主张的是
①
“智德统一论”
②
“美德即知识”
③
“苏格拉底法”
④
“和谐教育”
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【单选题】
称为“教学机器之父”
①
斯金纳
②
布鲁姆
③
布鲁纳
④
杜威
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【单选题】
俄国教育家乌申斯基的教育代表作是
①
《教育论》
②
《普通教育学》
③
《人是教育的对象》
④
《教育漫话》
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【单选题】
对班级授课制给予了理论论证的教育家是
①
昆体良
②
夸美纽斯
③
乌申斯基
④
裴斯泰洛齐
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【单选题】
《雄辩术原理》是古罗马教育家()所撰写的。
①
西塞罗
②
塞涅卡
③
奥古斯丁
④
昆体良
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【单选题】
在古代埃及,设在宫廷,旨在培养王室、贵族及朝臣子弟的学校类型
①
宫廷学校
②
寺庙学校
③
职官学校
④
文士学校
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【单选题】
在家庭教育与学校教育孰优孰劣问题上,认为家庭教育比学校教育优越的西方教育家是
①
夸美纽斯
②
第斯多惠
③
赫尔巴特
④
洛克
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【单选题】
“把一切事物教给一切人”的教育主张提出者是
①
亚里士多德
②
夸美纽斯
③
杜威
④
苏霍姆林斯基
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【单选题】
乌申斯基是()国教育学体系的奠基人之一。
①
英
②
法
③
俄
④
美
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【单选题】
古罗马帝国时期,主要培养
①
农夫和军人
②
官吏和顺民
③
演说家与政治家?
④
哲学家和武士
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