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【单选题】【消耗次数:1】
甲将3间私房中的两间作价10万元投入与丙合伙办厂,又将另一间出租给乙居住。现甲因急事用钱,要将三间房屋转让。乙和丙均欲以同一价格购买,甲
①
应将整个房屋卖给乙
②
按照房屋的使用现状,分别卖给乙和丙
③
应将整个房屋卖给丙
④
可以任意选择乙或丙作为购买者
参考答案:
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相关题目
【单选题】
甲将三间私房中的西屋两间作价5万元投入与丙合伙办的综合商店,又将东屋出租给乙居住。现甲因急事用钱,要将整个房屋转让。乙和丙均欲以同一价格购买。下列说法中正确的是()
①
应将整个房屋卖给乙
②
应将整个房屋卖给丙
③
按照房屋的使用现状,分别卖给乙和丙
④
可以任意选择乙或者丙作为购买者
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【判断题】
甲、乙、丙各自出资50万购买丙的房屋,甲、乙、丙是房屋的共同共有人。
①
正确
②
错误
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【单选题】
乙按20%和80%的份额共有1间房屋。二人将房屋出租给丙,丙取得甲和乙的同意后将该房屋转租给丁。现甲欲转让自己的份额。下列哪一项表述是正确的?()
①
乙、丙有优先购买权,丁无优先购买权
②
乙、丁有优先购买权,丙无优先购买权
③
乙、丙、丁都有优先购买权
④
丙、了有优先购买权,乙无优先购买权
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【多选题】
甲、乙共同出资,合伙购买丙的一幢房屋。甲、乙与丙所签订的买卖合同约定,将丙的一幢房屋以4 万元的价格卖给甲、乙。该合同所产生的债属于何种类型之债( )
①
单一之债
②
简单之债
③
按份之债
④
连带之债
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【单选题】
甲将房屋一间作抵押向乙借款100万元。抵押期间,知情人丙向甲表示愿以120万元购买甲的房屋,甲也想将抵押的房屋出卖。根据《物权法》的规定,下列各项中,正确的是( )。
①
甲有权将该房屋出卖,但须事先告知抵押权人乙.
②
甲可以将该房屋出卖,不必征得抵押权人乙的同意
③
甲可以将该房屋卖给丙,但应征得抵押权人乙的同意
④
甲无权将该房屋出卖,因为房屋上已设置了抵押权
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【单选题】
3、甲将房屋一间作抵押向乙借款20000元,抵押期间,知情人丙向某甲表示愿以30000元购买甲的房屋,甲也想将抵押的房屋出卖,对此,下列哪一表述是正确的?
①
甲有权将该房屋出卖,但须事先告知抵押权人乙
②
甲可以将该房屋出卖,不必征得抵押权人乙的同意
③
甲可以将该房屋卖给丙,但应征得抵押权人乙的同意
④
甲无权将该房屋出卖,因为房屋上已设置了抵押权
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【单选题】
甲、乙各以20%与80%的份额共有一间房屋,出租给丙。现甲欲将自己的份额转让,请问列表述中哪一说法是正确的?
①
乙有优先购买权,丙没有优先购买权
②
.丙有优先购买权,乙没有优先购买权
③
乙、丙都有优先购买权,两人处于平等地位
④
乙、丙都有优先购买权,乙的优先购买权优先于丙的优先购买权
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【多选题】
甲将私房出租给乙租期2年租期内甲又将该房卖给丙。对此行为正确的说法是:
①
甲将该房卖给丙的行为无效因未取得乙的同意
②
甲应当提前3月通知乙
③
乙在同等的条件下有优先购买权
④
如果乙行使优先购买权则甲应向丙承担违约责任
⑤
丙购房后可终止甲与乙签订的租房合同
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【单选题】
甲、乙各以20%与80%的份额共有一间房屋,出租给丙。现甲欲将自己的份额转让,请问下列表述中哪一说法是正确的?
①
乙有优先购买权,丙没有优先购买权
②
丙有优先购买权,乙没有优先购买权
③
乙、丙都有优先购买权,两人处于平等地位
④
乙、丙都有优先购买权,乙的优先购买权优先于丙的优先购买权
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【单选题】
甲将房屋出租给乙居住,在租赁期内甲又将该房屋售给丙。下列说法符合《合同法》的有关规定的是( )。
①
.原租赁合同对新的房主丙无效
②
在租赁期限未满前订立的买卖合同无效
③
产权一经转移,原租赁合同即失去效力
④
.房屋买卖合同应事先征得承租人乙的同意
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随机题目
【单选题】
美国80年代以来倡导的“卓越教育”是一种
①
精英主义的教育
②
以高质量为核心目标的教育
③
旨在提升国际理解能力的教育
④
谋求平等与高质量兼得的教育
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【单选题】
《大学》中曾这样规定教育宗旨:“大学之道在明明德,在亲民,在止于至善。……古之欲明明德于天下者先治其国。欲治其国者先齐其家。欲齐其家者先修其身。欲修其身者先正其心。欲正其心者先诚其意。欲诚其意者先致其知。”这种教育宗旨反映的是课程与教学目标的
①
普遍性目标取向
②
生成性目标取向
③
行为目标取向
④
表现性目标取向
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【单选题】
“两种或两种以上学科既在一些主题或观点上相互联系起来,又保持各学科原来的相对独立”,这种课程属于
①
合成课程
②
相关课程
③
融合课程
④
广域课程
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【单选题】
在课程研究领域,“课程开发范式”把课程视为
①
师生经验
②
符号表征
③
学校材料
④
学校文化
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【单选题】
德国教育家拉伊和梅伊曼主张把教育教学研究建立在生物学、生理学、实验心理学的基础上,运用实验、观察和统计方法,从而使教育学成为科学的教育学,这种科学的教育学被称为
①
理性教育学
②
思辨教育学
③
实验教育学
④
活动教育学
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【单选题】
教师向学生作出一定的活动、行动、态度以供学生仿效的教学方法,被称为
①
呈示
②
示范
③
展示
④
口述
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【单选题】
把教学设计视为一种工程、一种技术的是
①
忠实取向视野中的教学设计
②
相互适应取向视野中的教学设计
③
创生取向视野中的教学设计
④
实践取向视野中的教学设计
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【单选题】
课程事实过程是课程变革计划与班级或学校实践情境在课程目标、内容、方法、组织模式诸方式相互调整、改变与适应的过程。这是课程实施基本取向中的
①
忠实取向
②
相互适应取向
③
创生取向
④
实践取向
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【单选题】
“给学生一篇文章,学生在五分钟内不靠帮助或参考书,能够识别出它的风格”这个教学目标的取向属于
①
生成性目标取向
②
普遍性目标取向
③
表现性目标取向
④
行为目标取向
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【单选题】
在赫尔巴特四个教学“形式阶段”中,“把业已形成的知识系统通过应用于各种情境而使之进一步充实和完善”属于
①
明了阶段
②
联合阶段
③
系统阶段
④
方法阶段
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