【单选题】【消耗次数:1】
甲购买手机一部,交给同事乙请其起代为上号。乙将该手机赠予了其亲戚丙,丙受赠时并不知道手机不为乙所有,后小偷将此手机偷走了。问手机应该归()
小偷
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【单选题】 甲委托乙购买旧手机一部,丙委托乙出卖旧手机一部,于是乙同时代理甲.丙签订手机买卖合同。则乙的行为属于
①  滥用代理权
②  居间行为
③  行纪行为
④  超越代理权
【单选题】 甲委托同事乙从外地购买一台价值两千元的手机,乙在乘车途中熟睡将该手机丢失。下列说法正确的是()
①  乙因为无偿为甲办事,不需赔偿
②  甲无权要求乙赔偿损失
③  乙没有尽到妥善保管之责,应当赔偿甲的损失
④  乙对手机的丢失无过失
【多选题】 甲将乙(女)强奸后刚刚离去。乙坐地哭泣时,恰逢丙路过,问乙为何而哭泣,乙将刚才被强奸一事相告。丙顿起歹念,也将乙强奸。强奸完毕,丙还以借用为由,将乙的手机拿走。对于此案,下列哪些说法是错误的?( )
①  甲和丙构成强奸共犯
②  丙具有轮奸情节
③  丙构成诈骗罪和强奸罪,应当数罪并罚
④  丙构成抢劫罪和强奸罪,应当数罪并罚
【多选题】 甲请乙为其在丙家盗窃时望风,乙同意。某日晚,甲、乙按约定前往丙家,乙在门外望风。甲进人丙家后,见丙一人在家,便对丙实施暴力,抢劫了丙的1万元现金。对本案应如何认定?( )
①  甲、乙构成抢劫罪的共犯
②  甲、乙在盗窃罪范围内构成共犯
③  甲与乙都成立抢劫罪
④  甲成立抢劫罪、乙成立盗窃罪
【单选题】 某甲将手表借给某乙使用,某乙以市价卖给某丙,丙不知道该手表非乙所有,某甲发现后要求某丙返还原物,某丙
①  有返还义务
②  没有返还义务
③  将原价款从某乙处要回,交给甲即可
④  将手表交还某乙
【单选题】 、甲欲杀乙,故意将装好子弹的枪交给丙,并骗丙说是空枪,让丙向乙瞄准吓唬乙,结果乙中弹身亡。甲、丙 ( )
①  构成共同犯罪
②  不构成共同犯罪
③  构成共同过失犯罪
④  分别构成不同犯罪
【多选题】 甲、乙、丙各交2000元给丁,委托购买彩电。丁又将款交李某请他代购。李某一去不知下落,甲、乙、丙向丁索赔,丁拒绝。甲、乙、丙起诉。法院应当
①  判决由丁偿还甲、乙、丙各2000元
②  驳回甲、乙、丙的请求,李某系无偿服务,不应负责
③  判决由丁偿还甲、乙、丙各1000元,另3000元应向李某追索
④  判决由李某偿还甲、乙、丙各2000元
【判断题】 甲、乙、丙各自出资50万购买丙的房屋,甲、乙、丙是房屋的共同共有人。
①  正确
②  错误
【多选题】 甲对乙(女)实施强奸,乙奋起反抗。恰遇甲之友丙经过,甲请丙帮忙,共同将乙强奸。甲、丙的共同犯罪属于( )。
①  事先有通谋的共同犯罪
②  事先无通谋的共同犯罪
③  简单共同犯罪
④  必要共同犯罪
【单选题】 甲有录音机一台,委托乙保管,后乙私下将该录音机卖给不知情的丙。该录音机在丙使用期间被丁偷走,后丁又遗失,被戊捡到。甲
①  可以要求戊返还
②  不能要求丙返还
③  只能要求乙返还
④  只能要求丁返还
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【单选题】 从幼儿在园一日活动的主要类型分,幼儿园环境可氛围生活活动环境、游戏活动环境和()
①  社会环境
②  学习活动环境
【单选题】 科学领域对环境的基本要求是要创设适宜幼儿进行()的物质环境
①  探索
②  学习生活
【单选题】 环境与教育目标相一致的原则是指环境的创设要体现环境的( )。
①  目的性  
②  优美  
③  教育性  
④  多样性
【单选题】 幼儿园户外的器械设备要符合幼儿的( )。
①  身材高度
②  智力水平
③  活动能力
④  身材高度与活动能力
【单选题】 家园联系中最快捷也最灵活的一种方式是( )。
①  电话联系
②  家长学校  
③  咨询活动  
④  家长委员会
【单选题】 在幼儿园环境创设中,要把大小环境有机结合在一起,实现学校与家庭、社区的合作,这体现了( )原则。
①  经济性  
②  参与性  
③  开放性  
④  多样性
【单选题】 有的幼儿比较“外向”,应为他们准备()空间
①  安静区
②  冒险区
【单选题】 社区中的腰鼓队表演时,教师带领幼儿去观看,这发挥了( )对幼儿教育的意义。
①  社区资源
②  社区文化
③  社区环境
④  社区习俗
【单选题】 创设语言环境要遵从语言教育中的()
①  性格特征
②  年龄差异
【单选题】 幼儿园物质环境创设的安全性原则要求我们注意园设建筑,设施设备,走廊过道等辅助设备以及()的安全
①  玩教具
②  游戏