【单选题】【消耗次数:1】
在电感元件的交流电路中,电压和电流的相位
相同
电压的相位比电流的相位超前90°
电压的相位比电流的相位落后90°
不确定
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【单选题】 若交流电路的电流相位比电压相位超前,则电路呈
①  电阻性
②  电感性
③  电容性
④  不确定
【单选题】 若交流电路的电流相位比电压相位超前,则电路成(??)
①  电阻性
②  电感性
③  电容性
【单选题】 在电阻元件的交流电路中,电压和电流的相位
①  相同
②  电压的相位比电流的相位超前90°
③  电压的相位比电流的相位落后90°
④  不确定
【判断题】 电感元件上的电压在相位上超前电流90°。
①  正确
②  错误
【单选题】 在交流电路中,电阻元件上电流与电压之间的相位关系是( )。
①  电流与电压同相
②  电流超前电压90°
③  电压超前电流90°
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①  超前90°
②  超前120°
③  滞后90°
④  滞后120°
【单选题】 纯电容正弦交流电路中,电压的有效值等于电流的有效值与容抗的乘积,在相位上电压比电流( )。
①  超前90°
②  超前120°
③  滞后90°
④  滞后120°
【判断题】 电容元件上的电压在相位上滞后电流90°。
①  正确
②  错误
【判断题】 电阻电路电压与电流的相位差为90o 。
①  正确
②  错误
【判断题】 功率因数就是指交流电路中总电压与总电流之间的相位差。
①  正确
②  错误
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【单选题】 综合性课程的特征不包括( )
①  综合性课程是有关联的课程
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④  综合性课程使儿童发展与能力结成一体
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②  文化差异
③  个体水平
④  个体差异
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【单选题】 班克街早期儿童教育方案的理论基础不包括( )
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【单选题】 直接教学模式的理论基础是( )
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④  艾利克斯的操作条件反射理论
【单选题】 美国教育家贝瑞特和恩格尔曼的教学模式是( )
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【单选题】 BE直接教学模式的内容不包括( )
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【单选题】 海伊斯科普课程的理论基础是( )
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④  维果茨基的最近发展区理论
【单选题】 方案教学的最重要的特征是着意将活动的努力放置于( )
①  提出问题的答案
②  寻找问题的答案
③  解决问题的答案
④  评价问题的答案