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【判断题】【消耗次数:1】
P型半导体的多数载流子是空穴,因此P型半导体带正电。
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
N型半导体的多数载流子是自由电子,因此N型半导体带负电。
①
正确
②
错误
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【判断题】
P型半导体中的多数载流子是空穴。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
P型半导体中空穴为多数载流子,自由电子为少数载流子。
①
正确
②
错误
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【判断题】
P型半导体中电子是多数载流子。()
①
正确
②
错误
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【判断题】
P型半导体带正电,N型半导体带负电。
①
正确
②
错误
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【判断题】
N型半导体中的多数载流子是自由电子。
①
正确
②
错误
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【判断题】
因为P型半导体的多子是空穴,所以它带正电。()
①
正确
②
错误
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【判断题】
N型半导体中电子是少数载流子。()
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
半导体中的空穴带正电。
①
正确
②
错误
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【判断题】
半导体中空穴带正电,电子带负电。
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
培养学生的参与感有助于学生寻求个体与社会的情感认同,促进以下哪一种属性的发展( )
①
生物性
②
社会性
③
个体性
④
情感性
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【判断题】
有效教学不应该停留在说教认知上,而应该落实在学生的具体行为中。( )
①
是
②
否
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【单选题】
教师在使用教材时要避免出现哪一情况( )
①
依据教材但不依赖教材
②
依据教材但不超越
③
超越教材但不脱离教材
④
将尊重教材与创造性使用教材有机结合
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【多选题】
以下哪些可以成为我们的环保搭档( )
①
节能产品
②
环保行为
③
变废为宝
④
绿色用品
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【多选题】
教师可以以哪三项为载体和支架,引导学生自主学习( )
①
课前调查单
②
课中学习单
③
课后实践单
④
家长评价单
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【单选题】
以下哪一项的运用,可以避免学生将学到的知识停留在口头上,而是把知识落实到行动中,促进学生的知行统一( )
①
课前调查单
②
课中学习单
③
课后实践单
④
家长评价单
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【多选题】
尊重与创造性使用道德与法治教材有效达成教学目标表现在哪些方面( )
①
对教材中“记叙文”栏目的尊重与创建性使用
②
对教材中“实践活动”栏目的尊重与创建性使用
③
对教材中“展示活动”栏目的尊重与创造性使用
④
对教材中“儿童诗”栏目的尊重与创造性使用
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【单选题】
下列哪一点不是学生在批判反思的道德学习方式中的收获( )
①
合法
②
合理
③
合规
④
合作
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【判断题】
道德存在于儿童的生活中,德育离不开儿童的生活,向生活学习是道德与法治课程主导的道德学习方式。( )
①
是
②
否
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【判断题】
盐溶解在水中之后,液体的颜色是无色透明的。( )
①
是
②
否
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