【单选题】【消耗次数:1】
法存在于()。
整个人类社会
整个阶级社会
资本主义社会
社会主义社会
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相关题目
【判断题】 人类社会从原始社会、奴隶社会、封建社会,到资本主义社会,根本原因在于阶级斗争( )。
①  正确
②  错误
【多选题】 3.从资本主义社会向社会主义社会过渡必须具备的条件是()
①  有无产阶级政党的领导
②  夺取了资产阶级的国家政权
③  实行生产资料公有制
④  建立无产阶级政权的政府
【判断题】 党的最高理想和最终目标是社会主义社会代替资本主义社会。
①  正确
②  错误
【多选题】 马克思、恩格斯认为:社会主义社会和资本主义社会具有决定意义的差别。主要包括()。
①  A.在生产资料公有制的基础上组织生产,满足全体社会成员的需要
②  B.对社会生产进行有计划的指导和调解,实行按劳分配原则
③  C.按照自然规律改造和利用自然
④  D.建立无产阶级政党领导的无产阶级专政的国家
【单选题】 人类历史上,原始社会的经济关系产生了原始共产主义道德,封建社会的经济关系产生了封建主义道德,资本主义社会的经济关系产生了资本主义道德,社会主义社会的经济关系产生了社会主义道德。这说明()
①  社会经济关系的性质决定社会道德体系的性质
②  社会经济关系中所表现出来的利益决定着道德的基本原则和主要规范
③  道德反映着特定阶级的利益
④  社会经济关系的变化必然引起道德的变化
【判断题】 既然社会存在决定社会意识,那么社会主义社会就不会存在资本主义的社会意识。
①  正确
②  错误
【单选题】 资本主义社会的基本矛盾是( )。
①  人民日益增长的对美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾
②  经济基础和上层建筑之间的矛盾
③  生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾
④  私人劳动和社会劳动之间的矛盾
【判断题】 在资本主义社会所容纳的生产力没有完全释放之前,资本主义社会内部的社会革命还不能出现。
① 
② 
【单选题】 资本主义社会的基本矛盾是
①  工人和资本家的矛盾
②  统治阶级和被统治阶级的矛盾
③  生产社会化同生产资料私人占有制之间的矛盾
④  政府和公民的矛盾
【判断题】 资本主义必然为社会主义所代替,就意味着资本主义社会将在短期内自行消亡( )。
①  正确
②  错误
【多选题】 马克思、恩格斯对资本主义批判的高明之处,在于他们不是只看到资本主义社会的弊端,而是
①  进一步揭示出弊端的根源
②  揭示出资本主义发展中自我否定的力量
③  发现资本主义的矛盾运动中孕育着的新社会因素
④  作出对未来社会特点的预见
随机题目
【单选题】 11.遵守基本的游戏规则,需要时要学会等待、轮流和排队,这是( )年龄班幼儿的社会性教育目标。
①  托班
②  小班
③  中班
④  大班
【单选题】 5.幼儿对许多事物的内涵及事物间的关系不理解,比如他们认为“勇敢就是抓小偷”、“好孩子就是听老师的话”,这决定了幼儿社会性教育必须是( )。
①  具体直观
②  简单粗浅
③  潜移默化
④  家园共育
【单选题】 6.( )是幼儿社会性发展最重要和最具影响力的因素。
①  生物因素
②  家庭因素
③  环境因素
④  文化因素
【多选题】 根据皮亚杰对儿童认知发展阶段的划分,前运算阶段的儿童的认知特点有()。
①  动作内化,形成表象
②  形成物体永久性意识
③  获得守恒性和可逆性概念
④  自我中心突出
【多选题】 福禄培尔认为,自然研究主要是学校的任务,要安排一些()等活动,有助于养成儿童爱护花木、动物的品性,激发儿童对自然科学的兴趣与热情。
①  观察自然的徒步旅行
②  园艺
③  绘画
④  饲养动物
⑤  体育
【多选题】 老解放区学前教育机构经常采用的教学方法有()
①  直观教学法
②  比较教学法
③  三化教学法
④  讲授法
【多选题】 我国教育家陶行知尖锐指出旧时学前教育失去了幼稚教育造就后代的意义,害了“三种大病”,即()
①  外国病
②  贪婪病
③  花钱病
④  富贵病
【多选题】 卢梭的自然教育内容非常丰富,从(),以及活动、口训教育等方面提出了要求。
①  自由教育
②  消极教育
③  社会教育
④  身心调和发展
【多选题】 中国近代反对封建的儿童观、主张尊重和发展儿童的个性的代表人物有_______。
①  康有为
②  鲁迅
③  蔡元培
④  恽代英
【多选题】 19世纪德国学前教育大致可以分为()和()两个时期。
①  产生
②  发展
③  高潮
④  衰退