【单选题】【消耗次数:1】
()是人们在实践中形成的具有现实可能性的对未来的向往和追求,是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
信念
信仰
兴趣
理想
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相关题目
【单选题】 理想是人们在实践中形成的具有( )的对美好未来的追求和向往,是人们的世界观、人生观和价值观在人生奋斗目标上的体现。
①  现实可能性
②  必定实现性
③  超越客观性
④  历史必然性
【单选题】 理想是人们的世界观、人生观、价值观在奋斗目标上的
①  本质体现
②  集中体现
③  统一体现
④  必然体现
【判断题】 信仰是人们在实践中形成的、具有现实可能性的对未来的向往和追求。
①  正确
②  错误
【判断题】 信仰是人们在实践中形成的、具有现实可能性的对未来的向往和追求。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 ()包括需要、动机、兴趣、理想、信念、价值观、人生观和世界观。
①  个性倾向性系统
②  自我调控系统
③  行为调节
④  动力系统
【单选题】 人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求,是()
①  信念
②  信仰
③  理想
④  空想
【单选题】 世界观是人们在实践中形成的(   )
①  对于自然现象的基本观点
②  对于整个世界的根本观点
③  对于人生意义的独特见解
④  对于社会问题的具体看法
【单选题】 人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的追求和向往称为()
①  幻想
②  空想
③  理想
④  信念
【判断题】 人们在实践中形成的对人生目的和意义的根本看法和态度是价值观
①  正确
②  错误
【判断题】 大学阶段是人生观、世界观和价值观形成的重要时期。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 不属于亲子活动的特点的是()
①  活动性
②  合作性
③  功能单一性
④  趣味性
【单选题】 下列说法不正确的是( )。
①  无论幼儿伤势如何,幼儿教师都应及时与家长沟通并表示歉意
②  幼儿受伤事故如果处理的不好,则可能使幼儿园和幼儿教师的声誉受损
③  当幼儿家长表达不满情绪时存在误解,幼儿教师可以辩解或反驳
④  幼儿教师在倾听幼儿家长表达不满之后,应给予积极的回应
【单选题】 下列选项中,哪一项不是幼儿冲突的性质( )。
①  幼儿的敌友是瞬息万变的
②  幼儿的思维水平是以自我为中心
③  幼儿产生矛盾的时候不能站在对方角度考虑
④  幼儿之间都是开玩笑的
【单选题】 下面哪一项选项不属于包办代替的主要原因( )
①  过度疼爱幼儿
②  延续婴儿时期的养育方式
③  怕幼儿做的不好自己又收拾整理
④  便于幼儿学习
【单选题】 如何合理处理幼儿家长之间矛盾( )。
①  给家长和幼儿评理
②  做有利于双方孩子健康成长的决定
③  让错的一方道歉
④  仅仅安抚有理的一方
【单选题】 下列与敏感多疑的家长进行沟通时不正确的是( )
①  开导家长用积极的眼光看待事物
②  指导家长学会自我放松
③  让家长主动询问孩子的在校情况
④  提醒家长不要连续不断的追问幼儿
【单选题】 发现家长的努力,发现幼儿的优点,是良好家园沟通的(  )
①  关键
②  前提
③  基础
④  核心
【单选题】 朵朵妈妈总是希望朵朵在学校多得到关注,甚至成为中心点,朵朵的妈妈属于哪一类家长( )
①  过渡关注幼儿
②  包办代替
③  过度忽视幼儿
④  敏感多疑
【单选题】 下列选项中不属于影响幼儿教师与家长有效沟通的客观因素( )
①  空间距离的分离
②  工作时间的约束
③  对沟通的重视程度
④  身份地位的差异
【单选题】 与家长沟通时,哪一种“听”最能表达出家长的善意与尊重( )
①  选择性的听
②  运用同理心的聆听
③  专注地倾听
④  假装聆听