【单选题】【消耗次数:1】
矛盾的斗争性是指什么?
矛盾双方相互渗透
矛盾双方相互依存
矛盾双方相互转化
矛盾双方相互排斥
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【判断题】 矛盾的同一性是指对立面之间相互依存、相互吸引、相互转化的性质( )。
①  正确
②  错误
【判断题】 旅游文化子系统之间即 相互依存 又相互矛盾。
①  正确
②  错误
【判断题】 经济全球化与区域集团化是相互矛盾相互排斥。
①  正确
②  错误
【单选题】 毛泽东在《论持久战》中分析交战的中日双方存在着相互矛盾的特点是( )。
①  敌强我弱;敌退步我进步;敌小国我大国;敌寡助我多助
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③  战争要经过战略防御、战略相持、战略反攻三个阶段
④  中国是正义战争,日本是侵略战争
【判断题】 聘书的使用可以确认和证明发聘和受聘双方的聘任关系,并约定双方相应的权利义务。
①  正确
②  错误
【判断题】 地球的四个圈层直接并不是截然分开的,它们是相互依存相互转化的。
①  正确
②  错误
【判断题】 基本词汇和一般词汇是相互依存、相互渗透的。
①  正确
②  错误
【单选题】 矛盾的斗争性和同一性的关系是( )
①  本原和派生的关系
②  主要和次要的关系
③  绝对和相对的关系
④  根据和条件的关系
【判断题】 因为讲和谐,就不能讲矛盾的斗争性。
①  正确
②  错误
【判断题】 因为讲和谐,就不能讲矛盾的斗争性
①  正确
②  错误
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【单选题】 ( )是指教师对周围事物,主要是教育对象由外表到内心的认识能力
①  观察能力
②  沟通能力
③  表达能力
④  协调能力
【单选题】 沟通能力有四个方面构成,包括目光沟通、动作沟通、语言沟通和( )
①  面部表情沟通
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【单选题】 小鹏回家特别高兴的说“妈妈,今天我们班上的于老师特别喜欢我”,妈妈问“为什么?”“于老师今天摸我的头了,拉了我的手了”,属于( )
①  目光沟通
②  动作沟通
③  语言沟通
④  面部表情沟通
【单选题】 ( )在两个或两个以上教师间发生的、以专业发展为指向、通过多种手段开展的,旨在实现教师持续主动地自我提升、相互合作并共同进步的教学研究活动
①  同伴互助
②  教历研究
③  反思日记
④  教学观摩
【单选题】 幼儿园教师成长的操作路径是( )
①  教学观摩
②  同伴互助
③  课堂管理
④  辅助教学
【单选题】 ( )是指教师通过对自己日常生活和教育活动中的个人化思想的记录,以此来促进其对教育及其意义的理解,合适地呈现和揭示生活经验乃至穿透经验的一种话语方式
①  同伴互助
②  反思日记
③  教历研究
④  教学观摩
【单选题】 反思日记的类型包括自传叙事、教学叙事和( )
①  生活叙事
②  活动叙事
③  客观叙事
④  主观叙事
【单选题】 ( )是子女的第一所“学校”
①  家庭
②  学校
③  社会
④  幼儿园
【单选题】 ( )是孩子的第一个“老师”
①  幼儿园教师
②  父母
③  兄妹
④  朋友
【单选题】 下面哪一项内容不是幼儿园与家庭衔接中存在的问题( )
①  认为幼儿园教育与家庭没有衔接
②  认为教师是权威,自己无法参与
③  没有时间与教师沟通
④  家长发现问题及时和教师沟通