机体抵抗病原微生物感染的功能称为

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【单选题】【消耗次数：1】

机体抵抗病原微生物感染的功能称为

① 免疫监视

② 免疫自稳

③ 免疫耐受

④ 免疫防御

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【单选题】机体抵抗病原微生物感染的功能称为

① 免疫监视

② 免疫自稳

③ 免疫耐受

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【单选题】免疫监视功能低下的后果是

① 易发生肿瘤

② 易发生超敏反应

③ 易发生感染

④ 易发生自身免疫病

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【判断题】免疫监视功能是指机体清除损伤、衰老细胞的功能。

① 正确

② 错误

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【单选题】诱导免疫耐受性

① T细胞需要较大剂量抗原

② 颗粒性抗原容易诱发

③ 新生期比成年动物更易建立

④ B细胞的无应答状态持续时间比T细胞长

⑤ 低剂量的TD抗原不能诱导免疫耐受

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【单选题】免疫防御功能低下的机体易发生

① 肿瘤

② 超敏反应

③ 移植排斥反应

④ 反复感染

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【单选题】机体免疫系统识别和清除突变的细胞的功能称为

① 免疫监视

② 免疫自稳

③ 免疫耐受

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【单选题】诱导免疫耐受宜采用下述哪种方法？

① 皮内注射凝集的抗原

② 静脉内注射凝集的抗原

③ 肌肉内注射解聚的抗原

④ 静脉内注射解聚的抗原

⑤ 皮内、皮下同时注射抗原

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【单选题】长期应用抗病原微生物药可产生

① 快速耐受性

② 成瘾性与戒断现象

③ 耐药性

④ 耐受性

⑤ 反跳现象

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【单选题】 3.法国教育家卢梭倡导的一种非常独特的道德教育方法是（）

① 自然后果法

② 说服教育法

③ 榜样法

④ 陶冶法

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【单选题】 4.在世界教育史上，“幼儿教育之父”是指（）

① 卢梭

② 福禄倍尔

③ 柏拉图

④ 裴斯泰洛齐

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【单选题】 1. 洛克的《》明确提出了如何在家庭中从小进行绅士教育的思想。

① 爱弥儿

② 教育漫话

③ 林哈德和葛笃德

④ 大教学论

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【单选题】 2. ( )论是裴斯泰洛齐教学理论的核心，认为教育过程必须从一些最简单的因素开始，逐步提高儿童的认识水平。

① 活动教育

② 道德教育

③ 要素教育

④ 自然教育

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【单选题】 5.( )他为无产阶级工人子女创立了世界上第一个幼儿学校，并实施体智德美等全面发展的课程，开设了游戏场和娱乐室，充分满足了儿童的全面发展和个性发展的需要。

① 欧文

② 福禄贝尔

③ 裴斯泰洛奇

④ 奥柏林

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【单选题】 3. 英国最早的学前教育机构是( )创办的新拉纳克幼儿学校。

① 维尔德斯平

② 欧文

③ 福禄倍尔

④ 威廉·哈里斯

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【单选题】 4.伊丽莎白·皮博迪于1860年在波士顿开办了美国第一所( )幼儿园。

① 英语

② 德语

③ 法语

④ 西班牙语

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【单选题】 2. 在学前教育史上，一般把1776年法国牧师奥伯林创设的( )看作近代学前教育设施的萌芽。

① 新兰纳克幼儿学校

② 编织学校

③ 母育学校

④ 巴乌利美保育所

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【单选题】 1. 世界上第一所以“幼儿园“命名的学前教育机构是( )设立的。

① 欧文

② 奥伯林

③ 福禄倍尔

④ 夸美纽斯

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【单选题】 5.( ) 亲自设计了“恩物”来发展儿童的认识能力和创造性。

① 福禄倍尔

② 蒙台梭利

③ 杜威

④ 裴斯泰洛齐

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