【判断题】【消耗次数:1】
当外周阻力增加时,动脉血压升高,脉压减小。
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【判断题】 当外周阻力增加时,血压升高,脉压增大。
①  正确
②  错误
【判断题】 交感神经兴奋时心功能提高,外周阻力增加时,致使舒张压降低,脉压增大。
①  正确
②  错误
【单选题】 下列关于动脉血压的叙述,正确的是()
①  心室开始收缩时,血液对动脉管壁的侧压,称为收缩压
②  平均动脉压是收缩压和舒张压之和的平均值
③  在减慢充盈期末动脉血压达最低值
④  其他因素不变时,心率加快使脉压加大
⑤  其他因素不变时,搏出量增加使脉压加大
【单选题】 下列关于动脉血压的叙述,正确的是
①  心室收缩时,血液对动脉管壁的侧压称为收缩压
②  平均动脉血压是收缩压和舒张压的平均值
③  动脉血压偏离正常水平愈远,压力感受器纠正异常血压的能力愈强
④  其他因素不变时,心率加快使脉搏压增大
⑤  男性、女性的动脉血压均随年龄的增长而升高
【单选题】 下列关于动脉血压的叙述,正确的是
①  心室收缩时,血液对动脉管壁的侧压称为收缩压
②  平均动脉血压是收缩压和舒张压的平均值
③  动脉血压偏离正常水平愈远,压力感受器纠正异常血压的能力愈强
④  其他因素不变时,心率加快使脉搏压增大
⑤  男性、女性的动脉血压均随年龄的增长而升高
【单选题】 关于动脉血压的叙述,正确的是( )
①  心室收缩时,血液对动脉管壁的侧压称为收缩压
②  心室舒张时,血液对动脉管壁的侧压称为舒张压
③  平均动脉压是收缩压和舒张压的平均值
④  收缩压与舒张压之差,称为脉压
【单选题】 心率减慢(形成动脉血压的其他因素不变)时,将增加的是
①  动脉舒张压
②  动脉收缩压
③  心输出量
④  平均动脉压
⑤  动脉脉搏压
【单选题】 心率减慢(形成动脉血压的其他因素不变)时,将增加的是
①  动脉舒张压
②  动脉收缩压
③  心输出量
④  平均动脉压
⑤  动脉脉搏压
【单选题】 下列关于动脉血压形成机制的叙述,错误的是
①  与心室射血和外周阻力有关
②  心室收缩时可释放动能和势能
③  在心动周期中主动脉压与左室内压的变化幅度相同
④  通常左心室每次收缩射入60~80mL血液到主动脉
⑤  左心室射血是间断的,动脉血流是连续的
【单选题】 17.发热时动脉血压的变化是:
①  A、在整个发热过程中无变化
②  B、在整个发热过程中持续升高
③  C、在高峰期动脉血压轻度上升
④  D、在寒战期动脉血压可轻度降低
⑤  E、在退热期动脉血压可轻度下降
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【多选题】 新时代树立教师无私奉献的新形象应该做到()。
①  肯定教师的无私奉献精神,深入了解无私奉献精神的内涵
②  坚持中国共产党的教育领导方针政策,明晰时代发展需要
③  以优秀教育家、优秀一线教师为榜样
④  树立终身学习理念,不断促进自身的发展
【判断题】 《教师违反职业道德行为管理办法》中第二次制订幼儿园教师违反职业道德行为处理的办法。
①  正确
②  错误
【判断题】 着力加强教师队伍建设要严格教师职业准入,完善教师职称制度,改进教师考核评价制度。
①  正确
②  错误
【判断题】 《中小学心理健康教育指导纲要》中指出,中小学德育的内容包括:理念信念教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、生态文明教育和心理健康教育,这体现了“大德育”“大心理”的教育理念。
①  正确
②  错误
【判断题】 教师的审美素质的影响力,主要是建立在师生之间的情感和心灵的关系上。
①  正确
②  错误
【单选题】 经师与人师的区别在于( )。
①  经师更重育人,人师更重教书
②  经师更重教书,人师更重育人
③  先做到人师,才能做到经师
④  做到经师的教师更能帮助学生全面发展
【单选题】 教育学家()曾明确断言:没有活动就没有教育。
①  赞可夫
②  苏霍姆林斯基
③  凯洛夫
④  巴班斯基
【单选题】 如果说“学生成才才是教育工作的着眼点”的话,那么“()成才才是教育工作的着力点”。
①  家长
②  校长
③  班主任
④  保育员
【单选题】 教师专业化发展的必经之路是:( )
①  教学反思
②  终身学习
③  教学活动
④  行动研究
【单选题】 教师要树立正确的人生观和价值观,爱岗敬业、淡泊名利、勇挑重担、乐于奉献。这是( )的要求。
①  思想道德行为规范
②  教育教学行为规范
③  人际交往行为规范
④  依法执教行为规范