【单选题】【消耗次数:1】
肺与外界环境之间的气体交换过程称为
呼吸
内呼吸
肺通气
肺换气
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】 浅而快的呼吸不利于肺换气的原因是
①  每分通气量降低
②  肺泡通气量增大
③  肺血流量下降
④  呼吸阻力增大
⑤  呼吸器官存在解剖无效腔
【单选题】 浅而快的呼吸不利于肺换气的原因是
①  每分通气量降低
②  肺泡通气量增大
③  肺血流量下降
④  呼吸阻力增大
⑤  呼吸器官存在解剖无效腔
【单选题】 肺换气是指
①  肺泡与肺毛细血管血液之间的气体交换过程
②  肺泡与组织细胞之间的气体交换
③  肺与气道之间的气体交换
④  肺与外界环境之间的气体交换
⑤  CO2排出肺的过程
【单选题】 肺换气是指
①  肺泡与肺毛细血管血液之间的气体交换过程
②  肺泡与组织细胞之间的气体交换
③  肺与气道之间的气体交换
④  肺与外界环境之间的气体交换
⑤  CO2排出肺的过程
【单选题】 肺通气是指
①  肺与血液之间的气体交换
②  外界环境与气道之间的气体结合
③  肺与外界环境之间的气体交换
④  肺与气道之间的气体交换
⑤  外界O2进入肺的过程
【单选题】 肺通气是指
①  肺与血液之间的气体交换
②  外界环境与气道之间的气体结合
③  肺与外界环境之间的气体交换
④  肺与气道之间的气体交换
⑤  外界O2进入肺的过程
【单选题】 肺换气的动力为
①  节律性呼吸运动
②  呼吸膜两侧气体分压差
③  肺内压与外界大气压之差
④  肺内压与胸膜腔内压之差
⑤  气体分压差
【单选题】 肺换气的动力为
①  节律性呼吸运动
②  呼吸膜两侧气体分压差
③  肺内压与外界大气压之差
④  肺内压与胸膜腔内压之差
⑤  气体分压差
【单选题】 决定肺内气体交换方向的主要因素是:
①  气体的分压差
②  气体的分子量
③  气体的溶解度
④  气体与血红蛋白亲和力
⑤  呼吸膜通透性
【单选题】 在人平静呼吸时,肺扩张反射不参与呼吸调节。在肺充血、肺水肿等病理情况下,由于肺顺应性降低,使肺牵张感受器发放冲动增加而引起该反射,使得:
①  肺通气量增加
②  气体交换增多
③  肺泡无效腔减少
④  呼吸变浅、变快
⑤  呼吸加深、变慢
随机题目
【单选题】 幼儿学习语言过程中最早出现的句型是( )。
①  电报局
②  单词句
③  联合复合句
④  判断句
【单选题】 双生子爬楼梯实验说明儿童心理发展过程中的( )作用。
①  遗传因素
②  家庭教育
③  文化环境
④  生理成熟
【单选题】 ( )是婴儿学习的一种特殊方式。
①  习惯化与去习惯化
②  经典条件作用
③  操作条件作用
④  模仿
【单选题】 寻求别人的认可,凡是成人赞赏的,自己就认为是对的。这时期的幼儿处于()发展阶段
①  避免惩罚取向
②  相对功利取向
③  寻求认可取向
④  服从取
【单选题】 幼儿对不同几何图形辨别的难度由难到易是( )。
①  半圆形—圆形—三角形—正方形
②  正方形一长方形—八边形一五边形
③  五边形一八边形一三角形一正方形
④  圆形一半圆形一正方形一三角形
【单选题】 最初社会性微笑发生的标志是( )的出现。
①  有差别的微笑
②  出声的笑
③  诱发性的笑
④  自发性的笑
【单选题】 “仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱”这句话反映了人的需要具有( )。
①  整体性
②  选择性 
③  层次性
④  动力性
【单选题】 教育心理学作为独立学科诞生的标志是( )。
①  1877年卡普杰列夫的《教育心理学》
②  1886年霍普金斯的《教育心理学》
③  1899年詹姆斯的《对教师的谈话》
④  1903年桑代克的《教育心理学》
【单选题】 3-6岁儿童注意的特点是( )。
①  注意的稳定性好
②  无意注意占优势地位
③  有意注意占优势地位
④  有意后注意占优势地位
【单选题】 创造性思维的显著特征是( )。
①  严密性、流畅性、准确性
②  敏捷性、严密性、独特性
③  准确性、变通性、敏捷性
④  流畅性、变通性、独特性