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【单选题】【消耗次数:1】
肺与外界环境之间的气体交换过程称为
①
呼吸
②
内呼吸
③
肺通气
④
肺换气
参考答案:
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相关题目
【单选题】
浅而快的呼吸不利于肺换气的原因是
①
每分通气量降低
②
肺泡通气量增大
③
肺血流量下降
④
呼吸阻力增大
⑤
呼吸器官存在解剖无效腔
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【单选题】
浅而快的呼吸不利于肺换气的原因是
①
每分通气量降低
②
肺泡通气量增大
③
肺血流量下降
④
呼吸阻力增大
⑤
呼吸器官存在解剖无效腔
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【单选题】
肺换气是指
①
肺泡与肺毛细血管血液之间的气体交换过程
②
肺泡与组织细胞之间的气体交换
③
肺与气道之间的气体交换
④
肺与外界环境之间的气体交换
⑤
CO2排出肺的过程
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【单选题】
肺换气是指
①
肺泡与肺毛细血管血液之间的气体交换过程
②
肺泡与组织细胞之间的气体交换
③
肺与气道之间的气体交换
④
肺与外界环境之间的气体交换
⑤
CO2排出肺的过程
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【单选题】
肺通气是指
①
肺与血液之间的气体交换
②
外界环境与气道之间的气体结合
③
肺与外界环境之间的气体交换
④
肺与气道之间的气体交换
⑤
外界O2进入肺的过程
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【单选题】
肺通气是指
①
肺与血液之间的气体交换
②
外界环境与气道之间的气体结合
③
肺与外界环境之间的气体交换
④
肺与气道之间的气体交换
⑤
外界O2进入肺的过程
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【单选题】
肺换气的动力为
①
节律性呼吸运动
②
呼吸膜两侧气体分压差
③
肺内压与外界大气压之差
④
肺内压与胸膜腔内压之差
⑤
气体分压差
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【单选题】
肺换气的动力为
①
节律性呼吸运动
②
呼吸膜两侧气体分压差
③
肺内压与外界大气压之差
④
肺内压与胸膜腔内压之差
⑤
气体分压差
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【单选题】
决定肺内气体交换方向的主要因素是:
①
气体的分压差
②
气体的分子量
③
气体的溶解度
④
气体与血红蛋白亲和力
⑤
呼吸膜通透性
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【单选题】
在人平静呼吸时,肺扩张反射不参与呼吸调节。在肺充血、肺水肿等病理情况下,由于肺顺应性降低,使肺牵张感受器发放冲动增加而引起该反射,使得:
①
肺通气量增加
②
气体交换增多
③
肺泡无效腔减少
④
呼吸变浅、变快
⑤
呼吸加深、变慢
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随机题目
【单选题】
幼儿学习语言过程中最早出现的句型是( )。
①
电报局
②
单词句
③
联合复合句
④
判断句
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【单选题】
双生子爬楼梯实验说明儿童心理发展过程中的( )作用。
①
遗传因素
②
家庭教育
③
文化环境
④
生理成熟
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【单选题】
( )是婴儿学习的一种特殊方式。
①
习惯化与去习惯化
②
经典条件作用
③
操作条件作用
④
模仿
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【单选题】
寻求别人的认可,凡是成人赞赏的,自己就认为是对的。这时期的幼儿处于()发展阶段
①
避免惩罚取向
②
相对功利取向
③
寻求认可取向
④
服从取
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【单选题】
幼儿对不同几何图形辨别的难度由难到易是( )。
①
半圆形—圆形—三角形—正方形
②
正方形一长方形—八边形一五边形
③
五边形一八边形一三角形一正方形
④
圆形一半圆形一正方形一三角形
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【单选题】
最初社会性微笑发生的标志是( )的出现。
①
有差别的微笑
②
出声的笑
③
诱发性的笑
④
自发性的笑
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【单选题】
“仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱”这句话反映了人的需要具有( )。
①
整体性
②
选择性
③
层次性
④
动力性
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【单选题】
教育心理学作为独立学科诞生的标志是( )。
①
1877年卡普杰列夫的《教育心理学》
②
1886年霍普金斯的《教育心理学》
③
1899年詹姆斯的《对教师的谈话》
④
1903年桑代克的《教育心理学》
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【单选题】
3-6岁儿童注意的特点是( )。
①
注意的稳定性好
②
无意注意占优势地位
③
有意注意占优势地位
④
有意后注意占优势地位
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【单选题】
创造性思维的显著特征是( )。
①
严密性、流畅性、准确性
②
敏捷性、严密性、独特性
③
准确性、变通性、敏捷性
④
流畅性、变通性、独特性
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