【单选题】【消耗次数:1】
8.有机磷杀虫剂对胆碱酯酶的抑制作用属于
A.可逆性抑制作用
B.竞争性抑制作用
C.非竞争性抑制作用
D.反竞争性抑制作用
E.不可逆性抑制作用
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【多选题】 酶的竞争性抑制作用的特点是
①  抑制剂的结构与底物相似
②  最大反应速度不变
③  Km增大
④  最大反应速度降低
⑤  增加底物浓度可减弱或解除抑制作用
【单选题】 下列中枢抑制作用最强的药物是
①  氯苯那敏
②  苯海拉明
③  阿司咪唑
④  苄明
⑤  氯雷他定
【单选题】 典型差放的RE对( )有抑制作用。
①  共模信号
②  差模信号
③  共模信号和差模信号
【单选题】 学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫( )
①  前摄干扰
②  倒摄干扰
③  消退抑制
④  超限抑制
【判断题】 氨茶碱对中枢神经系统具有明显的抑制作用。
①  正确
②  错误
【单选题】 关于酶竞争性抑制的叙述错误的是
①  抑制剂与底物结构相似
②  抑制剂与底物竞争酶的结合部位
③  增加底物浓度也不能达到最大反应速度
④  当抑制剂存在时,Km值变大
【判断题】 “群体规模增大,个体生产率下降”是由于社会抑制作用的影响。
①  正确
②  错误
【单选题】 在治疗沙眼的药物中,对沙眼衣原体有强大的抑制作用的是( )。
①  酞丁安滴眼剂
②  金霉素眼膏
③  磺胺醋酰钠滴眼剂
④  红霉素眼膏
⑤  硫酸锌滴眼剂
【单选题】 菠菜、苋菜中对矿物质吸收有明显抑制作用的抗营养成分是?
①  植酸
②  草酸
③  秋水仙碱
④  氰甙
【单选题】 谷类食物中对矿物质吸收有明显抑制作用的抗营养成分是?
①  植酸
②  草酸
③  秋水仙碱
④  氰甙
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【判断题】 课程目标是指某门课程在教学上总体要达到的结果,即一门课程的教学活动所要促成的学生的身心变化。(?? )
①  正确
②  错误
【判断题】 学习者学习风格类型中的场依存型是指个体根据自己所处的生活空间的内在参照去学习,从自己的感知觉出发去获得知识、信息。(? )
①  正确
②  错误
【判断题】 按照布卢姆的教育目标分类学,情感领域的教学目标分为五个层次:接受、反应、价值评价、组织、由价值或价值复合体形成的性格化。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 元认知监控是指个体在认知活动中主动地产生策略、选择策略、自我控制及调节的过程。(??? )
①  正确
②  错误
【判断题】 人类学习动机的来源主要有四个方面:好奇心、成就感、自我效能感、意志努力。(??? )
①  正确
②  错误
【判断题】 教学目标的来源主要的有三个方面:学习者的需要和兴趣;当代社会生活的需要;学科的发展。(??? )
①  正确
②  错误
【单选题】 一位心理学家将儿童认知发展划分为4个阶段:感知运动阶段(0~2岁);前运算阶段(2~7岁);具体运算阶段(7—11岁);形式运算阶段(11—15岁)。这位学者是( )。
①  布鲁纳
②  加涅
③  梅里尔
④  皮亚杰
【单选题】 依据心理学关于学习动机与学习活动关系的描述, 则(?? )。
①  学习动机越弱越好
②  学习动机越强越好
③  学习动机的强度以适中为宜
④  学习动机对学习活动产生消极作用
【单选题】 对于教学设计者而言, 了解学习者的学习风格, 其主要目的在于(? )。
①  分析学习者的学习风格之好坏优劣
②  为每个学习者提供适合于其学习风格特点的教学
③  选择与组织教学内容
④  选择与运用教学媒体
【单选题】 教学内容的选择应该以儿童自己的经验为依据,而不是以学科知识为依据。提出这种主张的代表人物是( ? )。
①  布鲁纳
②  加德纳
③  杜威
④  加涅