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【单选题】【消耗次数:1】
通过主动脉裂孔的结构是( )。
①
胸导管
②
迷走神经
③
下腔静脉
④
食管
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相关题目
【单选题】
通过主动脉裂孔的结构是( )。
①
胸导管
②
迷走神经
③
下腔静脉
④
食管
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【单选题】
不受迷走神经支配的器官为( )。
①
肝
②
胃
③
乙状结肠
④
横结肠
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【单选题】
不受迷走神经支配的器官为( )。
①
肝
②
胃
③
乙状结肠
④
横结肠
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【单选题】
心迷走神经兴奋时,不会出现的是:
①
心率减慢
②
心肌收缩力减弱
③
心肌收缩力增强
④
房室传导速度减慢
⑤
血压下降
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【单选题】
切断双侧迷走神经后,呼吸的主要变化
①
呼吸频率减慢,幅度增大
②
呼吸频率加快,幅度减小
③
呼气时相缩短
④
血液CO2分压暂时升高
⑤
吸气时相缩短
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【单选题】
肺循环为从左心室→主动脉→各级动脉→毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房→右心室
①
对
②
错
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【判断题】
导管可从肺动脉进入降主动脉。
①
正确
②
错误
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【单选题】
迷走神经末梢释放的乙酰胆碱可引起心率减慢是由于()
①
窦房结细胞对K<sup>+</sup> 通透性降低
②
窦房结细胞对K<sup>+</sup> 通透性增加
③
窦房结细胞对Ca<sup>2+</sup> 通透性增加
④
窦房结细胞对Na<sup>+</sup> 通透性增加
⑤
窦房结细胞对Cl<sup>-</sup> 通透性增加
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【单选题】
切断动物的双侧颈迷走神经,呼吸会发生变化的是()
①
呼吸频率加快
②
吸气时间延长,呼吸频率减慢
③
吸气时间变短,呼气时间延长
④
吸气和呼气时间均变短
⑤
呼吸频率不变
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【判断题】
主动脉造影:主动脉和和肺动脉不会用时显影。
①
正确
②
错误
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随机题目
【判断题】
在方法论上,目标模式依据的是认知心理学,
①
正确
②
错误
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【判断题】
幼儿课程最核心的要素是教育理念。
①
正确
②
错误
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【判断题】
综合性课程就是将课程的各种因素综合化的课程。
①
正确
②
错误
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【判断题】
儿童的生活是一个整体,儿童的学习也是一个整体。
①
正确
②
错误
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【多选题】
下列关于课程编制的过程模式的哪些说法是正确的?( )
①
过程模式把课程设计看成是一个不断发展的过程
②
过程模式绝对反对课程目标的存在
③
过程模式是由布鲁纳提出的
④
依据过程模式,课程设计的逻辑起点是内容的选择而非目标的预设
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【多选题】
凯兹等人按活动目的将方案活动中的幼儿活动分为( )
①
建构活动
②
调查活动
③
日常生活练习活动
④
戏剧扮演活动
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【单选题】
幼儿园课程最核心的要素是( )
①
教育哲学
②
教育目标
③
教育对象
④
教育理念
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【单选题】
课程的综合化可以通过各种方式,最为常见的是通过( )的综合。
①
学科领域
②
发展方向
③
主题
④
专题
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【判断题】
幼儿园综合性课程是一种完美的课程。
①
正确
②
错误
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【多选题】
我国幼儿园课程改革呈现的趋势有( )
①
幼儿园课程管理多元化、自主化
②
幼儿园课程改革更多地将立足点放在儿童一边
③
幼儿园课程开始向下延伸,为3岁以下的儿童和家长服务
④
幼儿园课程与社区教育和服务相融合
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