铺底流动资金的估算等于项目投资所需流动资金的40%

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【判断题】【消耗次数：1】

① 正确

② 错误

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相关题目

【多选题】关于流动资金估算的说法,正确的有（）。

① 流动资金与应付账款无关

② 流动资金与项目生产负荷无关

③ 流动资金与生产工艺流程无关

④ 流动资金与原材料来源和运输有关

⑤ 流动资金与产品市场供求状况有关

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【判断题】如果没有特殊说明，均假定回收的流动资金等于原垫支的流动资金。 ( )

① 正确

② 错误

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【单选题】下列属于流动资金估算的方法的是( )

① 扩大指标估算法

② 资金周转率法

③ 扩大比例法

④ 综合指标投资估算法

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【单选题】在进行流动资金估算时，根据资金周转额和周转速度之间的关系，对构成流动资金的各项流动资产和流动负债分别进行估算的方法是（）。

① 概算指标法

② 分项详细估算法

③ 投资估算指标法

④ 扩大指标法

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【判断题】项目投资的内容包括固定资产投资和流动资金投资。

① 对

② 错

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【单选题】备件资金属于企业流动资金。（）

① 对

② 错

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【判断题】流动资产控制的目的是为了提高流动资金的利用效果使流动资金的占用成本降低达到效益—成本最优化。

① 正确

② 错误

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【多选题】流动资金占用成本发生于（　　）活动中。

① 供应物流

② 企业内物流

③ 销售物流

④ 回收物流

⑤ 废弃物物流

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【多选题】流动资金占用成本发生于（　　）活动中。

① 供应物流

② 企业内物流

③ 销售物流

④ 回收物流

⑤ 废弃物物流

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【单选题】一般地，流动资金回收发生于( )。

① 建设起点

② 投产时点

③ 项目终结点

④ 经营期的任一时点

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随机题目

【单选题】盲人的听觉、触觉非常灵敏，说明人的身心发展具有　

① 顺序性

② 互补性

③ 个别差异性

④ 阶段性

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【单选题】热爱学生是现代教师必备的。

① 思想政治素质

② 教育理论素质

③ 职业道德素质

④ 职业技能素质

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【单选题】学生最主要的权利是

① 人身自由权

② 人格尊严权

③ 受教育权

④ 隐私权

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【单选题】小学的教学多运用直观形象方式，中学以后可进行抽象讲解，这体现了儿童身心发展　的特点

① 顺序性

② 不平衡性

③ 阶段性

④ 个别差异性

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【单选题】心理学家提出发展的关键期或最佳期概念是根据人的身心发展的

① 顺序性

② 不平衡性

③ 阶段性

④ 个别差异性

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【单选题】下列不属于学生本质属性的是

① 学生是人

② 学生是发展中的人

③ 学生以活动为主要任务

④ 学生以学习为主要活动

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【单选题】人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的　。

① 互补性

② 个别差异性

③ 不平衡性

④ 阶段性

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【单选题】学生是具有能动性的教育对象，是学习的　

① 主体

② 客体

③ 个体

④ 群体

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【单选题】个体身心发展的顺序性决定教育、教学工作应。

① 有针对性

② 因材施教

③ 抓住成熟期

④ 循序渐进

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【单选题】学生入学后，会自然地亲近、尊敬甚至崇拜教师，把教师作为获取知识的智囊、解决问题的顾问、行为举止的楷模。这说明学生具有　　

① 可塑性

② 向师性

③ 定向性@依赖性

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