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【单选题】【消耗次数:1】
计时观察法测得某工序工人工作时间:基本工作时间48分钟,辅助工作时间5分钟,准备与结束工作时间4分钟,休息时间3分钟,则定额时间是( )分钟
①
56
②
60
③
61.06
④
64
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相关题目
【单选题】
计时观察法测得某工序工人工作时间:基本工作时间48分钟,辅助工作时间5分钟,准备与结束工作时间4分钟,休息时间3分钟,则定额时间是( )分钟
①
56
②
60
③
61.06
④
64
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【判断题】
公车5分钟一趟,求等待时间不超过3分钟的概率0.6
①
正确
②
错误
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【单选题】
某施工过程的基本工作时间为30min,辅助工作时间为5min,准备与结束工作时间为10min,不可避免的中断时间为5min,必要的休息时间为5min,则定额时间为()min。
①
35
②
55
③
45
④
50
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【单选题】
某施工过程的基本工作时间为30min,辅助工作时间为5min,准备与结束工作时间为10min,不可避免的中断时间为5min,必要的休息时间为5min,则定额时间为()min。
①
35
②
55
③
45
④
50
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【单选题】
某施工过程的基本工作时间为30min,辅助工作时间为5min,准备与结束工作时间为10min,不可避免的中断时间为5min,必要的休息时间为5min,则定额时间为( ) min。
①
35
②
55
③
45
④
50
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【单选题】
工人工作时间分类中,不属于有效工作时间的是( )
①
准备与结束时间
②
基本工作时间
③
辅助工作时间
④
不可避免中断时间
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【判断题】
学生答辩时间一般不超过20分钟。
①
正确
②
错误
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【单选题】
在工人工作时间消耗的分类中,必须消耗的工作时间不应包括( )。
①
有效工作时间
②
休息时间
③
不可避免中断时间
④
偶然工作时间
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【单选题】
测定某一定额项目的基本工作时问为6min,辅助工作时间是基本工作时间的12%,准备与结束时间、休息时间和不可避免的中断时间各占作业时间的15%、10%和5%,则该项目的定额时间是( )min。
①
8.736
②
8.52
③
8.425
④
8.353
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【判断题】
正常情况下,一次打电话的全部时间应当不超过3分钟,这就是打电话的“3分钟原则”
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
主题数学教育活动设计的特点,不包括( )。
①
不完全以目标为中心
②
自然渗透不同领域的学习经验
③
淡化单一数学领域知识技能的教授
④
以教师为中心
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【单选题】
活动区数学教育活动的设计的特点,不包括( )。
①
没有明确的共同目标,注重幼儿的个体差异
②
以小组学习为主要形式
③
不提供幼儿学习材料
④
渗透了对幼儿其他学习领域的教育
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【单选题】
“屋顶的秘密”是属于( )。
①
“单一科目”科学教育活动
②
主题教学活动
③
活动区活动
④
领域活动设计
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【单选题】
“单一科目”科学教育活动,属于( )
①
无结构教学活动
②
低结构教学活动
③
高结构教学活动
④
完全结构教学活动
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【单选题】
主题科学教育活动设计,属于( )。
①
无结构教学活动
②
低结构教学活动
③
高结构教学活动
④
中结构教学活动
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【单选题】
活动区科学教育活动的设计的特点,不包括( )。
①
以发展幼儿的科学思维能力为核心
②
突出幼儿科学知识的共同建构
③
设立了共同的目标
④
整合幼儿各领域的教育
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【单选题】
教育活动“鸡蛋的沉与浮”中,设定的教学目标为“找原因”、“解释现象”,这一目标的设计可以( )。
①
发展幼儿的科学思维能力
②
突出幼儿科学知识的共同建构
③
设立了共同的目标
④
整合幼儿各领域的教育
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【单选题】
教育活动“大花伞”是属于( )。
①
“单一科目”美术教育活动
②
主题教学活动
③
活动区活动
④
领域活动设计
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【单选题】
主题美术教育活动设计,属于( )。
①
无结构教学活动
②
低结构教学活动
③
高结构教学活动
④
中结构教学活动
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【单选题】
主题美术教育活动设计方法,不包括( )。
①
主题美术教育活动设计不完全以目标为中心
②
主题教育美术活动设计选择有内涵的活动内容
③
主题教育美术活动设计由设计者决定教学内容
④
主题美术教育活动设计具有一定的弹性
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