【判断题】【消耗次数:1】
三皮砖以内的腰线、不计入墙体体积
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【判断题】 砖垛、三皮砖以上的腰线和挑檐等体积,并入墙身体积内计算。
①  正确
②  错误
【判断题】 三皮砖以上的腰线和挑檐等体积,并入墙身体积内计算。
①  正确
②  错误
【单选题】 计算墙体工程量时,不扣除单个面积()㎡以内的孔洞所占体积。
①  0.5
②  0.03
③  0.3
④  0.2
【单选题】 计算砖墙工程量时,()的体积应该并入墙体体积计算。
①  窗台虎头砖
②  门窗套
③  三皮砖以内的腰线、挑檐
④  凸出墙面的墙垛
【单选题】 砖隔墙是指用普通砖、空心砖、()以及轻质砌块等砌筑的墙体。
①  多孔砖
②  粘土砖
【判断题】 计算砖基础时大放脚不计算
①  正确
②  错误
【单选题】 当采用标准砖砌筑墙体时,该墙体应达到( )在要求。
①  缝内设拉筋
②  砌体中砂浆缝应横平竖直
【单选题】 砖基础的采用等高式大放脚的做法,一般为每2皮砖挑出( )的砌筑方法。
①  一皮砖
②  3/4砖
③  1/2砖
④  l/4砖
【单选题】 不计入废品损失的费用是(  )。
①  可修复废品消耗的原材料
②  不可修复废品的生产成本
③  可修复废品的生产成本
④  可修复废品的修理人员薪酬
【判断题】 一般墙体砌筑的标高常用皮数杆控制。
①  正确
②  错误
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【判断题】 在奥尔夫音乐教学是只有以乐器合奏为主的一种音乐教学法。
①  正确
②  错误
【判断题】 在音乐结构经验教学过程中,教师只需要一边听音乐一边告诉幼儿这首曲子有几段,第一段到什么地方、第二段到什么地方就可以了。
①  正确
②  错误
【判断题】 对于学前儿童来说,总是要能够随着不同拍子的舞曲进行身体摇摆,身体协调不协调,有没有拍感没有关系。
①  正确
②  错误
【判断题】 邀请舞是一种找舞伴并与舞伴对舞的集体舞。
①  正确
②  错误
【判断题】 柯达伊认为歌唱是进行普及音乐教育的切实可行又有实效的途径。
①  正确
②  错误
【判断题】 在面对学前儿童教学时,对进行曲的选择以符合学前儿童的生活经验、音乐经验特点为前提。
①  正确
②  错误
【判断题】 在模仿教师葛长句子的同时,不需要模仿教师的发声。
①  正确
②  错误
【判断题】 关于舞曲,需要着重让幼儿感受它的轻松、活泼、乐观的情怀,并用这种表现力去跳圈舞、队列舞、邀请舞等。
①  正确
②  错误
【判断题】 任何器乐曲和声乐曲都可以作为舞曲。
①  正确
②  错误
【判断题】 关于摇篮曲,需要着重让幼儿感受它的宁静、抒情的表现性,并让幼儿用这种表现力去歌唱表演。
①  正确
②  错误