混凝土模板支撑高度超过3.6m以上部分要计算超高费用

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【单选题】对于柱模板的超高支撑，超高次数分段自3.6m起，增加第一个3m为超高1次，增加第二个（）m为超高2次，以此类推。

① 4

② 3.6

③ 3

④ 0.6

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【判断题】混凝土模板支撑工程搭设高度3m及以上施工单位应当在施工前编制专项方案

① 正确

② 错误

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【判断题】混凝土模板支撑工程搭设跨度8m及以上施工单位应当在施工前编制专项方案

① 正确

② 错误

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【判断题】混凝土模板支撑工程集中线荷载10kN/m及以上施工单位应当在施工前编制专项方案

① 正确

② 错误

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【单选题】对水平混凝土构件模板支撑系统高度超过( )m，或跨度超过18 m的高大模板工程，建筑施工企业应当组织专家组进行论证审查。

① 5

② 8

③ 10

④ 12

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【单选题】对于混凝土模板支撑工程，属于危大工程的是（）。

① 搭设高度6m

② 搭设跨度8m

③ 施工总荷载9kN/m2

④ 集中线荷载14kN/m

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【判断题】高大模板支撑系统是指建设工程施工现场混凝土构件模板支撑高度超过8m，或搭设跨度超过18m，或施工总荷载大于15kN/㎡，或集中线荷载大于20kN/m的模板支撑系统。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】建筑物内墙脚手架砌筑高度在3.6m以下、按单排脚手架计算

① 正确

② 错误

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【判断题】混凝土模板支撑工程施工总荷载8kN/m2及以上施工单位应当在施工前编制专项方案

① 正确

② 错误

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【单选题】墙的支模高度超过（）米时，应计算增加支撑费用。

① 3

② 3.3

③ 4.2

④ 3.6

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【单选题】幼小衔接的工作重点应该放在( )方面

① 儿童身体素质

② 入学的适应性

③ 文化课学习

④ 社会性培养

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【单选题】幼小衔接存在根本问题的原因是( )

① 忽视过渡期

② 忽视过渡期，重视阶段性

③ 重视阶段性，忽视过渡期

④ 重视过渡期

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【单选题】幼小衔接必须坚持的原则是( )

① 突击性

② 小学化

③ 单向性

④ 整体性

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【单选题】培养儿童入学适应性主要以( )为主要任务

① 儿童遵守规则

② 多掌握知识

③ 入学准备

④ 儿童全面素质发展

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【单选题】儿童在入学后，有的新生在老师询问作业时，很轻松的说，“我不喜欢做”“昨天，爸爸带我去姥姥家了，所以我没有时间写”这种现象要求在幼小衔接工作中要( )

① 培养儿童的规则意识和任务意识

② 帮助儿童做好入学的准备

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④ 培养儿童的独立性

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【单选题】中国学前教育孕育阶段，学前儿童主要在家中接受（）教育

① 早期启蒙

② 单独

③ 高等

④ 中等

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【单选题】（）的《林哈德与葛笃德》提倡实施爱的教育。

① 裴斯泰洛齐

② 亚里士多德

③ 昆体良

④ 柏拉图

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【单选题】动物实验证明，在脑发育的某段时间里，( )若要得到正常发育，必须积累丰富多样的视觉经验。

① 脑听觉区

② 脑感觉区

③ 脑视觉区

④ 脑运动区

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【单选题】幼儿园教育目标的层次结构不包括( )

① 各年龄班的教育目标

② 学前教育总目标

③ 学生性格目标

④ 短期目标

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【单选题】学校作为家庭教育的指导者忽视( )，在教育理念和教育方法上并没有让家长获得更多有益的信息，甚至还传递了一些错误信息。

① 自身素质的提高

② 受教育者的感受

③ 家长的感受

④ 社会的需求

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