环境对于人的发展的影响，最终取决于个体主观能动性的发挥。

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【判断题】【消耗次数：1】

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【判断题】 4、主观能动性发挥的程度大小，归根结底取决于人的自觉努力程度.

① 正确

② 错误

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【单选题】正确发挥主观能动性的前提是

① 充分调动个人积极性

② 充分发挥集体智慧

③ 尊重客观规律

④ 彻底克服保守思想

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【单选题】在规律面前，人的主观能动性表现在

① 改变规律

② 创造规律

③ 尊重和利用规律

④ 消除规律

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【多选题】从主观能动性上看，领导环境可分为（）

① 可控环境

② 部分可控环境

③ 不可控环境

④ 失控环境

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【单选题】在客观规律面前，人的主观能动性表现在

① 人可以改变规律

② 人可以创造规律

③ 人可以消灭规律

④ 人可以认识和利用规律

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【判断题】儿童的发展，自身的主观能动性也是不能忽视的。（）

① 正确

② 错误

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【单选题】巧妇难为无米之炊，这说明人们要正确发挥主观能动性，应当（）。

① 按客观规律办事

② 通过实践这一基本途径

③ 依赖一定的物质条件和物质手段

④ 具有更多的创造性

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【判断题】行为科学重视工作的效率，忽视人的主观能动性

① 正确

② 错误

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【填空题】巧妇难为无米之炊，说明了发挥人的主观能动性，必须尊重[填空1] 。

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【简答题】试述个体主观能动性在人的身心发展中的作用，并说明对此我们所应采取的教育策略

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【单选题】区分事物质的依据是

① 事物的本质属性

② 事物各方面属性的总和

③ 事物量的规定性

④ 人的直觉

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【多选题】下列选项中，体现量变引起质变这一哲学道理的有

① 千里之堤，溃于蚁穴

② 水滴石穿，绳锯木断

③ 近朱者赤，近墨者黑

④ 不积细流，无以成江海

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【多选题】德国古典哲学的代表性人物是

① 康德

② 黑格尔

③ 费尔巴哈

④ 笛卡尔

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【多选题】作为马克思主义产生阶级基础的19世纪三大工人起义是

① 巴黎公社

② 1831年和1834法国里昂工人两次起义

③ 1838年在英国爆发的延续十余年的宪章运动

④ 1844年德国西里西亚纺织工人起义

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【多选题】理性认识向实践飞跃的意义在于

① 理论接受实践的检验

② 理论可以改变事物发展的总趋势

③ 理论可以指导实践

④ 理论在实践的发展中得到发展

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【多选题】现代科学家运用电子计算机解决了数学运算．工程设计和科学实验中的一些难题，这表明电脑

① 具有能动性．创造性

② 具有思维的属性

③ 可以代替人脑的一部分活动

④ 可以模拟人脑的某些功能

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【多选题】生产商品的劳动二重性是指

① 个别劳动

② 社会劳

③ 具体劳动

④ 抽象劳动

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【多选题】人类解放含义的有

① 完全摆脱自然力和社会关系

② 获得绝对自由

③ 从自然必然性奴役下解放出来

④ 从社会必然性奴役下解放出来

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【单选题】网络威胁因素不包括：

① 硬件设备和线路的安全问题

② 网络系统和软件的安全问题

③ 网络管理人员的安全意识问题

④ 人员心情

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【单选题】西方美学史上首次从修辞学角度论证崇高的美学家是（）

① 亚里士多德

② 郎吉弩斯

③ 博克

④ 康德

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