【判断题】【消耗次数:1】
教育是一种培养人的社会活动。
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相关题目
【单选题】 教育是一种什么样的社会活动
①  特殊的
②  普通的
③  唯一的
④  少有的
【判断题】 教学是学校培养人才的基本方式,是由教师的教和学生的学共同组成的一种教育活动.
①  正确
②  错误
【单选题】 教育活动是一种( )活动。
①  双边
②  单边
③  多边
④  双向
【单选题】 赞助活动是指社会组织以不计报酬的捐助方式,出资或出力支持某一项社会活动、某一种:
①  家庭事业
②  社区事业
③  个人事业
④  社会事业
【单选题】 赞助活动是指社会组织以不计报酬的捐助方式,出资或出力支持某一项社会活动、某一种( )。
①  家庭事业
②  社区事业
③  个人事业
④  社会事业
【单选题】 赞助活动是指社会组织以不计报酬的捐助方式,出资或出力支持某一项社会活动、某一种(? )。
①  家庭事业
②  社区事业
③  个人事业
④  社会事业
【单选题】 <p>()赞助活动是指社会组织以不计报酬的捐赠方式,出资或出力支持某一项社会活动、某一种:</p>
①  社区事业
②  社会事业
③  政府事业
④  新闻活动
【判断题】 教育,尤其是学校教育是人类传承文化,传递知识、培养人才的活动
①  正确
②  错误
【判断题】 教育既然是培养人的活动,教育目的就只能按照人的发展需求确定。
① 
② 
【判断题】 培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题,也是建设教育强国的核心课题。( )
① 
② 
随机题目
【单选题】 某企业转让一项专利权,与此有关的资料如下:该专利权的账面余额50万元,已摊销20万元,计提资产减值准备5万元,取得转让价款31.8万元。假设不考虑其他因素,该企业应确认的转让无形资产净收益为( )万元。
①  -2
②  1.6
③  6.8
④  8
【判断题】 无形资产是指企业拥有或控制的没有实物形态的非货币性资产,包括可辨认非货币性无形资产和不可辨认无形资产。( )
① 
② 
【判断题】 除房地产企业以外的企业单独取得的土地使用权,应将取得时发生的支出资本化作为无形资产成本。( )
① 
② 
【判断题】 企业无法可靠区分研究阶段和开发阶段支出的,应将其所发生的研发支出全部资本化计入无形资产成本。( )
① 
② 
【判断题】 寿命有限的无形资产,如无法可靠确定预期经济利益实现的方式,应采用直线法摊销。( )
① 
② 
【多选题】 下列关于无形资产的表述中,正确的有( )。
①  寿命不确定的不计提减值准备
②  寿命有限的应进行摊销
③  寿命有限的应按生产总量法摊销
④  已计提减值的在以后期间不得转回
【多选题】 下列各项中,关于无形资产会计处理的表述正确的有( )。
①  预期不能给企业带来经济利益的专利权应终止确认无形资产
②  无形资产减值损失确认后不能转回
③  报废无形资产形成的净损失应计入营业外支出
④  使用寿命不确定无形资产不应摊销
【多选题】 关于工业企业无形资产的表述,正确的有( )。
①  使用寿命有限的无形资产,不计提摊销
②  使用寿命不确定的无形资产,不予以摊销
③  无形资产减值一经确认,在以后会计期间不得转回
④  出租无形资产的摊销额,应计入其他业务成本
【单选题】 统计学研究的基本特点是
①  从数量上认识总体单位的特征和规律
②  从数量上认识总体的特征和规律
③  从性质上认识总体单位的特征和规律
④  从性质上认识总体的特征和规律
【判断题】 统计数据的分析是统计学的核心内容,它是通过统计描述和统计推断的方法探索数据内在的规律的过程。
①  正确
②  错误