【多选题】【消耗次数:1】
学校教育的个体发展功能有
引导个体发展的方向
提升个体发展的动力
唤醒个体发展的意识
促进个体差异的发展
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相关题目
【单选题】 学前教育促进个体( )的健全发展
①  人格
②  个性
③  艺术欣赏
④  语言能力
【单选题】 自我意识是个体意识发展的
①  初级阶段
②  中级阶段
③  高级阶段
④  最终阶段
【单选题】 自我意识是个体意识发展的( )
①  初级阶段
②  中级阶段
③  高级阶段
④  最终阶段
【单选题】 人的个体发展主要包括( )。
①  身体发展、认知发展、社会性发展、智力发展
②  身体发展、智力发展 、社会性发展、情绪发展
③  身体发展、认知发展、社会性发展、情绪发展
④  身体发展、审美发展、认知发展、情绪发展
【单选题】 儿童个体发展遵循
①  从脚到头的顺序
②  由特殊到一般的过程
③  从复杂到简单的过程
④  由一般到特殊的过程
【单选题】 个体发展的特征不包括
①  规律性
②  差异性
③  阶段性
④  顺序性
【判断题】 54.教育是个体发展的外因,个体身心发展需要是发展的内因,外因要通过内因起作用,所以教育要遵循幼儿身心发展的规律。
①  正确
②  错误
【判断题】 4.教育是个体发展的外因,个体身心发展需要是发展的内因,外因要通过内因起作用,所以教育要遵循幼儿身心发展的规律。
①  正确
②  错误
【多选题】 教育的个体功能包括:()
①  个体发展功能
②  个体享用功能
③  正功能
④  负功能
【单选题】 对于影响个体心理发展的因素,理解正确的是( )。
①  个体心理发展取决于遗传物质
②  社会环境决定心理发展的进程
③  教育环境决定心理发展的进程
④  心理发展的进程是各种因素相互作用的结果
随机题目
【多选题】 下列气体中不能用浓硫酸干燥的是
①  H2S
②  NH3
③  CO2
④  HCl
【单选题】 下列哪种元素的含氧酸根中有紫色的
①  Mn
②  Cr
③  Br
④  As
【单选题】 下列最稳定的过氧化物是
①  Li2O2
②  Na2O2
③  K2O2
④  Rb2O2
【判断题】 NaOH滴定HAc时,应选用酚酞作指示剂
①  正确
②  错误
【多选题】 EDTA返滴定法适用范围是
①  采用直接滴定法时,缺乏符合要求的指示剂,或者被测离子对指示剂有封闭作用
②  被测离子与EDTA的络合速度很慢
③  被测离子发生水解等副反应,影响测定
【判断题】 酸碱滴定中,化学计量点时溶液的pH值与指示剂的理论变色点的pH值相等
①  正确
②  错误
【多选题】 标定?HCl?溶液常用的基准物有
①  无水Na2CO3
②  硼砂(Na2B4O7·10H2O)
③  草酸(H2C2O4·2H2O)
④  CaCO3
【判断题】 直接碘量法应在中性或弱碱性溶液中进行
①  正确
②  错误
【判断题】 TA/B表示的意义是1L滴定液相当于被测物质的质量
①  正确
②  错误
【判断题】 铬酸钾指示剂法中指示剂的浓度必须合适,如果浓度太大,滴定终点将提前,如果浓度太小,滴定终点将延迟
①  正确
②  错误