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【判断题】【消耗次数:1】
柯尔伯格把个体的道德发展分为两种水平,每种水平包括三个阶段。
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
柯尔伯格将儿童道德发展阶段划分为3个水平,6个阶段。
①
正确
②
错误
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【判断题】
11.柯尔伯格提出的个体道德的发展的三水平六阶段的顺序是可以改变的。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
柯尔伯格认为儿童道德水平的六个阶段中所有人都能达到最高水平。
①
正确
②
错误
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【判断题】
柯尔伯格认为儿童道德水平的六个阶段有时会相互交替的。
①
正确
②
错误
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【单选题】
柯尔伯格的道德发展理论认为()。
①
儿童道德发展的次序是不分先后的
②
儿童道德发展的速度是先快后慢
③
儿童道德发展的速度是先慢后快
④
儿童道德发展的先后次序是固定不变的
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【单选题】
科尔伯格提出的道德发展三水平,不包括( )。
①
准习俗水平
②
前习俗水平
③
习俗水平
④
后习俗水平
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【多选题】
科尔伯格提出的道德发展理论的三种水平指:()
①
前习俗水平
②
上习俗水平
③
后习俗水平
④
习俗水平
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【单选题】
根据柯尔伯格道德发展阶段论,大部分青少年和成人都处于( )
①
A、前习俗水平
②
B、习俗水平
③
C、后习俗水平
④
D、原则水平
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【判断题】
柯尔伯格采用了道德两难故事,让儿童在两难推理中作出选择并说明理由。
①
正确
②
错误
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【单选题】
学习者有两种水平,一种是实际的发展水平,另一种是潜在的发展水平。这两种水平之间的区域称为____________。
①
最近提高区
②
学习障碍区
③
问题集中区
④
最近发展区
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随机题目
【多选题】
中国共产党百年奋斗的历史意义分析贯通了中国共产党百年奋斗的( )
①
理论逻辑
②
历史逻辑
③
实践逻辑
④
思维逻辑
⑤
演进逻辑
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【多选题】
固定型思维在某些时候是保护性的,能够让我们处于()的状态。
①
安全
②
舒适
③
愉悦
④
兴奋
⑤
稳定
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【多选题】
智力是()。
①
退化的
②
可塑的
③
可变的
④
可调的
⑤
固定的
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【多选题】
我国应当怎样解决发展不平衡不充分的问题?()
①
补齐农业农村发展的短板、弱项,推动城乡协调发展
②
稳住农业基本盘,守好“三农”基础
③
从构建新发展格局看“三农”
④
补齐城镇发展的短板、弱项,推动城乡协调发展
⑤
稳住发展基本盘,守好经济基础
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【判断题】
深圳市提出,要大力发展海洋新兴产业,推动智能海洋工程制造业创新中心、南方海洋科学城建设,促进海工装备产业智能化和高端化发展。
①
对
②
错
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【判断题】
弱人工智能是利用现有智能化技术,来改善经济社会发展所需要的一些技术条件和发展功能。
①
对
②
错
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【判断题】
1960年,第一款神经网络-感知机,将人工智能推向第一个高峰。
①
对
②
错
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【判断题】
从建党的开天辟地,到新中国成立的改天换地,到改革开放的翻天覆地,再到党的十八大以来党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革,根本原因就在于我们党始终坚守了为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命。
①
对
②
错
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【判断题】
现在,中国既不缺钱,也不缺书香气.
①
对
②
错
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【判断题】
一号文件指出,当粮食供给出现问题时,只问责直接负责人。
①
对
②
错
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