教育培养人必须依据人的人性和人的本质，必须研究人本身。

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【判断题】【消耗次数：1】

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相关题目

【判断题】培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题，也是建设教育强国的核心课题。（）

① 对

② 错

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【多选题】卓越人才教育培养计划，包括()。

① 卓越农林人才教育培养计划

② 卓越工程师教育培养计划

③ 卓越医生教育培养计划

④ 卓越教师教育培养计划

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【单选题】一个人是否具有较高的情商，和（）时期的教育培养有着密切的关系

① A求学

② B青少年

③ C婴幼儿

④ D童年

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【判断题】学生观，是指教育工作者对学生本质特征及教育培养方法的根本看法和观点。

① 正确

② 错误

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【多选题】教育要关注人的存在问题，就必须

① 改变教育的对象观

② 重构教师的自我意识

③ 重构师生关系

④ 引导青少年用一种严肃的态度来看待人的存在问题

⑤ 将存在问题的讨论与青少年学生存在经验的自我反思结合一起

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【多选题】以人性为核心的人本管理的基本要素有：（）

① 员工

② 环境

③ 文化

④ 价值观

⑤ 社会

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【多选题】以人性为核心的人本管理的基本要素有：（）

① 员工

② 环境

③ 文化

④ 价值观

⑤ 社会

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【判断题】全面实施素质教育，核心是要解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，这应该成为教育工作的主题

① 正确

② 错误

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【多选题】洛克提出，教育的目的便是培养绅士。绅士必须是“有德行、有用、能干的人才”，必须具备（）等四种品质。

① 德行

② 智慧

③ 礼仪

④ 学问

⑤ 能力

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【判断题】全面实施素质教育，核心是要解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，这应该成为教育工作的主题。

① 对

② 错

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随机题目

【多选题】本讲提到，《一般数据保护条例》中明确指出数据主体具有哪些权利？（）。

① 知情权

② 数据访问权

③ 反对权

④ 可携带权

⑤ 纠正权

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【多选题】根据本讲，人工智能在医疗领域存在哪些问题？（）。

① 缺乏监管和保障

② 人工智能应用与现有卫生信息系统融合模式仍需探索

③ 医疗人工智能应用成熟度不够，应用率不足

④ 数据质量参差不齐

⑤ 数据安全和隐私保护问题凸显隐患

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【多选题】本课程讲述了我国人工智能在医疗领域的哪些政策、法规制定建议？（）。

① 创新综合监管机制建设

② 夯实人工智能应用的数据基础

③ 利用人工智能推动卫生信息化建设

④ 创新人工智能应用评估和保障机制

⑤ 加强健康医疗数据安全

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【判断题】美国的《为人工智能的未来做好准备》中梳理了人工智能发展的现状与趋势，确立了政府应该开展的工作。。

① 正确

② 错误

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【判断题】《健康保险携带和责任法案》中提到，数据的源头是直接为病人提供医疗服务的机构，例如医院和医生。。

① 正确

② 错误

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【判断题】 2017年11月15日，科技部在北京召开了“新一代人工智能发展规划暨重大科技项目启动会”，公布了首批4家国家新一代人工智能开放创新平台名单。。

① 正确

② 错误

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【判断题】根据本讲，人工智能在健康医疗领域的应用正在成为投资重心，深度学习、自然语言处理等技术与医疗行业的结合逐渐加深。。

① 正确

② 错误

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【判断题】 1956年达特茅斯会议首次提出机器学习的概念。。

① 正确

② 错误

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【判断题】本讲提到，2013年以《人工智能给未来决策带来的机遇及影响》为标志，英国政府开始重视大数据重大项目的研究与应用。。

① 正确

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【判断题】日本在2008年就制定了《智能机器人开发和普及促进法》。。

① 正确

② 错误

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