【多选题】【消耗次数:1】
以下属于中国学制改革新动向的有
基本普及学前教育
大力发展职业教育
巩固提高九年义务教育水平
加快发展成人继续教育
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相关题目
【单选题】 中国向全世界宣布国家全面普及九年义务教育是在()
①  A2012年
②  B2013年
③  C2014年
【单选题】 全面完成“两基”任务,一是基本普及九年义务教育,二是( )。
①  基本普及国学教育
②  基本扫除青壮年文盲
③  基本普及职业教育
④  基本普及大学教育
【单选题】 当前我国九年义务教育学制年限划分采用的是()?
①  “六三制”
②  “五四”制
③  九年一贯式
④  多种形式并存
【判断题】 1986年颁布的《义务教育法》规定:国家实行九年义务教育。
①  正确
②  错误
【单选题】 1982年《中华人民共和国宪法》规定:“……国家举办各种学校,普及初等义务教育,发展中等教育、职业教育和高等教育,并且发展()。”
①  幼儿园
②  学前教育
③  亲子教育
④  小学教育
【多选题】 以下属于英国学前教育师资培养课程的有()。
①  普通教育课程
②  职业教育课程
③  教育实习
④  工作经验
【单选题】 2019年,九年义务教育巩固率达94.8%。高等教育毛入学率超()%,超过中高收入国家平均水平。
①  50
②  55
③  60
④  65
【单选题】 中国学前教育孕育阶段,学前儿童主要在家中接受( )教育
①  早期启蒙
②  单独
③  高等
④  中等
【单选题】 中国学前教育孕育阶段( )的幼儿教育思想较为出色。
①  柏拉图
②  昆体良
③  亚里士多德
④  颜之推
【多选题】 以下属于联邦德国学前教育机构的有()。
①  普通幼儿园
②  托儿所
③  特殊幼儿园
④  “白天的母亲”
随机题目
【单选题】 “己所不欲,勿施于人”体现了什么原则
①  真诚
②  尊重
③  平等
④  友善
【单选题】 人生目的在人生实践中的作用,以下说法不正确的是:( )。
①  人生目的决定人生道路
②  人生目的决定人生态度
③  人生目的决定人生机会
④  人生目的决定人生选择
【单选题】 人的本质在于
①  人有智慧有文化
②  它是社会关系的总和
③  它能自觉的改造社会历史
④  它在任何社会都具有阶级性
【单选题】 认为人应尽可能全生而避死,力争善生善死的是
①  佛家
②  儒家
③  道家
④  法家
【单选题】 “物以类聚,人以群分” 是影响人际交往的
①  主观因素
②  客观因素
③  社会因素
④  经济因素
【单选题】 爱国主义随着国家的产生而产生,随着国家的发展而发展,在共产主义社会,爱国主义
①  继续发展
②  处在发展的高级阶段
③  将有更好的存在条件
④  将失去存在的条件和意义
【判断题】 主张个人本身就是目的,具有最高价值,社会和他人只是达到个人目的的手段的是个人主义人生观
①  正确
②  错误
【单选题】 谁认为人都是“自保自爱,趋乐避苦”的
①  霍布斯
②  艾尔维修
③  笛卡尔
④  康德
【单选题】 人生价值包括自我价值和社会价值两个方面,其中衡量一个人社会价值的标准是
①  个人拥有财富的多少
②  个人对社会奉献的多少
③  个人所从事的职业是否重要
④  个人的行为动机是否高
【单选题】 以下关于爱国主义与拥护祖国统一具有一致性的正确说法是
①  它是对全体中华儿女提出的基本要求
②  它主要是对生活在大陆的中国公民的基本要求
③  它是对一切生活在中国的人提出的基本要求
④  它对海外侨胞不作要求