【多选题】【消耗次数:1】
教育目的的确立依据有
社会关系因素
生产力发展水平@受教育者身心发展的特点和规律
教育目标
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相关题目
【单选题】 教育者和受教育者共同的客体是
①  教育目的
②  教育方法
③  教育手段
④  教育内容
【单选题】 教育的最基本要素包括教育者、受教育者、教育内容和
①  教育物资
②  教育材料
③  教育媒介
④  教育环境
【多选题】 教育目的的确立依据包括:()。
①  生产力的发展水平
②  社会关系因素
③  受教育者身心发展的特点与规律
④  人口的规模和质量
【判断题】 教育目的的“社会本位论”忽视了受教育者个人的发展,因此,我们应当坚持教育目的的“个人本位论”。()
① 
② 
【单选题】 学前教育活动的构成要素是学前教育者、学前受教育者和?
①  教育手段学前教育措施
②  保育设备
③  教育内容
【简答题】 简述生产力发展水平对教育的制约作用
【判断题】 教育目的的体现了“社会本位论”忽视了受教育者个人的发展,因此,我们应当坚持教育目的的“个人本位论”。
① 
② 
【判断题】 学前教育内容是学前教育者和学前受教育者共同运用的对象。()
①  正确
②  错误
【单选题】 王守仁认为,因材施教的目的在于使受教育者()。
①  各成其材
②  率性发展
③  明人伦
④  以上说法都不对
【单选题】 依据消费者权益保护法的规定,消费者享有受教育权,其受教育的内容主要包括消费知识教育和()教育。
①  选购商品的方法
②  公平交易的知识
③  合理使用消费品的知识
④  消费者保护方面的知识
随机题目
【判断题】 数据采样插补一般分为粗、精插补两步完成。该说法( )
①  正确
②  错误
【单选题】 锥面循环指令用于切削内、外锥面的自动循环。该说法( )
①  正确
②  错误
【单选题】 加工中心编程具有特点说法错误的是( )
①  根据加工批量等情况,决定采用自动换刀还是手工换刀
②  首先应进行合理的工艺分析
③  自动换刀要留出足够的换刀空间
④  根据加工批数量等情况,决定采用自动换刀还是手工换刀
⑤  为提高机床利用率,尽量采用机外预调,并将测量尺寸填写到刀具卡片中,以便于操作者在运行程序前,及时修改刀具补偿参数等
【单选题】 加减速电路的组成包括( )
①  同步器
②  数模转换电路
③  以上选项都选
④  可逆计数器
⑤  RC变频振荡器
【单选题】 采用步进电动机的伺服系统又称开环步进伺服系统。该说法( )
①  正确
②  错误
【单选题】 控制软件包括( )
①  插补运算程序和位置控制程序
②  译码程序
③  速度控制程序
④  刀具补偿计算程序
⑤  以上内容全选
【判断题】 鉴相式工作方式是一种根据旋转变压器转子绕组中感应电势的相位来确定被测位移大小的检测方式。该说法( )
①  正确
②  错误
【单选题】 检测装置的作用是检测各种位移和速度,发送反馈信号,构成闭环控制。该说法( )
①  正确
②  错误
【单选题】 高精度的控制系统必须有高精度的检测元件作为保证。该说法( )
①  正确
②  错误
【判断题】 熟悉积分法具有运算速度快、脉冲分配均匀、易于实现多坐标联动及描绘平面各种函数曲线的特点。该说法( )
①  正确
②  错误