【多选题】【消耗次数:1】
教育目的的确立依据有
社会关系因素
生产力发展水平@受教育者身心发展的特点和规律
教育目标
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【单选题】 教育者和受教育者共同的客体是
①  教育目的
②  教育方法
③  教育手段
④  教育内容
【单选题】 教育的最基本要素包括教育者、受教育者、教育内容和
①  教育物资
②  教育材料
③  教育媒介
④  教育环境
【多选题】 教育目的的确立依据包括:()。
①  生产力的发展水平
②  社会关系因素
③  受教育者身心发展的特点与规律
④  人口的规模和质量
【判断题】 教育目的的“社会本位论”忽视了受教育者个人的发展,因此,我们应当坚持教育目的的“个人本位论”。()
① 
② 
【单选题】 学前教育活动的构成要素是学前教育者、学前受教育者和?
①  教育手段学前教育措施
②  保育设备
③  教育内容
【简答题】 简述生产力发展水平对教育的制约作用
【判断题】 教育目的的体现了“社会本位论”忽视了受教育者个人的发展,因此,我们应当坚持教育目的的“个人本位论”。
① 
② 
【判断题】 学前教育内容是学前教育者和学前受教育者共同运用的对象。()
①  正确
②  错误
【单选题】 王守仁认为,因材施教的目的在于使受教育者()。
①  各成其材
②  率性发展
③  明人伦
④  以上说法都不对
【单选题】 依据消费者权益保护法的规定,消费者享有受教育权,其受教育的内容主要包括消费知识教育和()教育。
①  选购商品的方法
②  公平交易的知识
③  合理使用消费品的知识
④  消费者保护方面的知识
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【单选题】 《卫风·硕人》中“齐侯之子”后面一句是什么?
①  东宫之妹
②  卫侯之妻
③  邢侯之姨
【多选题】 《鲁滨逊漂流记》的主题是?
①  勇于进取的乐观主义精神
②  开掘未知世界的本能
③  对个人企业心的赞美
④  歌颂大自然
【多选题】 《熙德》中的主要人物有?
①  罗狄克
②  施曼娜
③  阿巴贡
④  欧那尼
【多选题】 拜伦塑造的“拜伦式英雄”的精神特质是?
①  都表现出虚无主义倾向
②  都蔑视现存社会制度
③  都追求自由
④  都表现出个人主义倾向
【多选题】 莎士比亚晚期创作的传奇剧有?
①  《暴风雨》
②  《亨利八世》
③  《冬天的故事》
④  《辛白林》
【多选题】 《鲁滨逊漂流记》的艺术成就是?
①  记录的精密
②  第一人称写作
③  传奇性
④  奇幻色彩
【单选题】 在哪一部短篇小说中,托尔斯泰表达了对欧洲现代文明的失望?
①  《琉森》
②  《哥萨克》
③  《一个地主的早晨》
④  《塞瓦斯托波尔故事》
【单选题】 《道林.格雷的画像》的作者是?
①  莫泊桑
②  王尔德
③  左拉
④  契诃夫
【判断题】 “它”的本义是蛇。
①  正确
②  错误
【多选题】 下面哪些是因结构方式不同而形成的异体字(   )
①  淚——泪
②  羶——羊+臭
③  鹅——鵞
④  群——羣