【多选题】【消耗次数:1】
依据教育对象的学习时间划分,学校教育的形式体系可分为
全日制学校
业余学校
公办学校
半工半读学校
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【判断题】 依据办学主体和体制划分,我国学校教育的形式体系包括全日制学校、半工半读学校和业余学校。()
① 
② 
【判断题】 公办学校的体制相对民办学校较为严苛。
① 
② 
【多选题】 古代印度的学校教育有哪些形式()
①  吠陀学校
②  “图洛司”学校
③  古儒学校
④  寺庙学校
【多选题】 学校教育制度建立的依据是()?
①  社会经济和科技发展水平
②  社会制度
③  青少年的年龄特征
④  一国的历史条件、文化传统
【判断题】 有了学校教育就有了学校管理学。
①  正确
②  错误
【单选题】 本课提到,教育形式包括学校教育、()、家庭教育等。
①  自主学习
②  互帮互助
③  社会教育
④  社团学习
【多选题】 我国现行学校教育的级别体系包括
①  学前教育
②  初等教育
③  中等教育
④  高等教育
【多选题】 古代埃及的学校教育类型包括()
①  宫廷学校
②  僧侣学校
③  职官学校
④  书吏学校
【判断题】 中国出现最早的学校教育机构是蒙养园,是与新的学校教育体系同时产生的。
①  正确
②  错误
【单选题】 学校教育的基础是  
①  教师
②  学生
③  班级
④  课程
随机题目
【判断题】 审计人员对现金进行盘点时应事先通知,以便企业出纳员做好准备工作。
①  正确
②  错误
【判断题】 标准意见审计报告,是注册会计师对被审计单位会计报表发表不带说明段的无保留意见审计报告。
①  正确
②  错误
【判断题】 注册会计师张为在执业过程中发现他无法胜任此项工作,那么他应出示拒绝表示意见的审计报告。
①  正确
②  错误
【判断题】 为了验证财务报表上存货项目余额的存在性,审计人员仅对年末存货进行计价测试。
①  正确
②  错误
【判断题】 如果注册会计师函证的应收账款无差异,则表明全部的应收账款余额正确。
①  正确
②  错误
【判断题】 期后事项是审计的重要内容之一,但其审计结果不会改变注册会计师出具审计报告的意见类型。
①  正确
②  错误
【多选题】 在评价审计结果时,如果被审计单位尚未调整的错报的汇总数超过重要性水平,审计人员应当采取的措施包括( )。
①  扩大审计程序的范围
②  扩大控制测试
③  提请管理层调整财务报表
④  发表保留意见
【多选题】 期初余额审计的目标是( )。
①  证实期初余额不存在对本期财务报表产生重大影响的错报
②  证实上期期末余额已正确结转至本期,或在适当的情况下已作出重新表述
③  证实被审计单位一贯运用恰当的会计政策,或对会计政策的变更作出正确的会计处理和恰当的列报
④  确认前任注册会计师审计意见是否恰当
⑤  确认被审计单位是否依照前任注册会计师的审计意见进行了恰当的会计调整
【多选题】 注册会计师为验证被审计单位登记入账的销货是否已发货给真实的顾客,可采用( )程序进行测试。
①  核对销货明细账、销货发票副联及发运凭证
②  复核销货总账、明细账、应收账款明细账中大额项目和异常项目
③  将应收账款明细账中贷方分录与相关的凭据核对
④  将发运凭证与存货永续记录中发运分录核对
【多选题】 遇有下列情形之一时,审计人员应当拒绝出具验资报告并解除业务约定( )。
①  出资者投入的实物、知识产权、土地使用权等资产的价值难以确定
②  首次出资额和出资比例不符合相关约定
③  外汇管理部门在外方出资情况询证函回函中注明附送文件存在虚假、违规等情况
④  被审验单位减少注册资本或合并、分立时,不按国家有关规定进行公告、债务清偿或提供债务担保