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【多选题】【消耗次数:1】
以下属于中国教学新理念的是
①
有效教学
②
对话教学
③
复式教学
④
体验教学
参考答案:
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相关题目
【多选题】
以下属于教学媒体选择依据的是。( )
①
教学目标
②
教学活动内容
③
教学对象
④
资源环境条件
⑤
教学媒体自身的特性
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【单选题】
口头言辞语境教学包括对话语篇教学和( )。
①
体态语教学
②
词汇教学
③
现实语境教学
④
独白语篇教学
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【多选题】
以下属于教学评价的功能的是。( )
①
诊断功能
②
激励功能
③
调控功能
④
教学功能
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【多选题】
以下属于方案教学的特点的是
①
儿童的学习动机是为教师、为奖励而工作
②
儿童的学习动机是儿童的兴趣与投入,提升的努力与动机
③
儿童由教师提供的诸多活动中,选择适合自己的挑战
④
教师和儿童都是专家,教师强调儿童已经会的
⑤
师生共同为学习与成就负责
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【判断题】
体验教学符合以人为本的教学思想。
①
正确
②
错误
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【单选题】
以下属于考试形式教学评价的是( )。
①
课堂提问
②
日常观察
③
作业批改
④
口头考试
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【单选题】
以下属于考查形式教学评价的是( )。
①
口头考试
②
作业批改
③
操作考试
④
书面考试
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【单选题】
有效教学的师德素养是有效教学的()和源泉
①
A功能
②
B原因
③
C基本准则
④
D必然规律
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【多选题】
以下属于教学的基本特征的是
①
发现性
②
互动性
③
目的性
④
实践性
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【多选题】
以下属于评价再教学设计中的地位和作用的是。( )
①
评价是教学设计活动的有机组成部分
②
评价使教学设计及其成果更趋于有效
③
评价能调节教学设计人员的心理因素
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随机题目
【多选题】
非虚构文学的文体特征是:
①
写作者的个人身份与民间立场
②
重视故事
③
作者“在场”,警惕成见
④
忠实于“真实”,追求现场感
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【多选题】
下列哪些是歌词的写作要点?
①
结构整饬
②
以押韵营造旋律
③
主题明确集中
④
营造流行句、记忆点
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【多选题】
自由诗的文体特征有:
①
表情达意上的凝练性
②
情思与结构上的跳跃性
③
内在的韵律与节奏感
④
外在形式的困难模式
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【单选题】
下列非虚构作品中曾获《人民文学》2010年度“非虚构作品奖”,并引发中国“非虚构文学”讨论热的是:
①
《中国在梁庄》
②
《中国,少了一味药》
③
《定西笔记》
④
《拆楼记》
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【单选题】
一般只有一个主送单位的公文是:
①
通知
②
请示
③
报告
④
决定
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【单选题】
下列“非虚构文学”作品中,最早被作者卡波特自己称为“非虚构小说”的是:
①
《冷血》
②
《夜幕下的大军》
③
《刽子手之歌》
④
《根》
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【单选题】
最早被称之为“非虚构小说”的作品是:
①
杜鲁门·卡波特的《冷血》
②
梁鸿的《中国在梁庄》
③
贾平凹的《定西笔记》
④
慕容雪村的《中国,少了一味药》
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【单选题】
以上报告如无不妥,请批转有关单位贯彻执行,是( )常用的结束语。
①
例行报告
②
呈转性报告
③
批示性报告
④
工作报告
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【单选题】
下面哪个区域不是公文的三个区域?
①
眉首区
②
主体区
③
版记区
④
结尾区
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【单选题】
歌曲中最常见的结构形式是:
①
一段体
②
二段体
③
三段体
④
多段体
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