【判断题】【消耗次数:1】
教学模式是教学理论的具体化,是教学经验的概括化。
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相关题目
【单选题】 下列关于教学理论的说法中,正确的是
①  教学理论是为解决教学问题而研究教学一般规律的理论。
②  发展教学理论是由美国心理学家布卢姆提出的。
③  教学理论对于教学实践的指导具有间接作用。
④  加涅将学习的结果分为言语信息、智慧技能、认知策略、熟练掌握和动作技能五种类型。
【单选题】 下列关于教学理论的相关说法中,错误的是
①  教学理论是为解决教学问题而研究教学一般规律的理论。
②  教学理论对教学实践的指导有着更直接的作用。
③  各种教学理论为教育技术的研究和发展提供了重要的理论指导。
④  布卢姆提出的示范教学理论是重要的教学理论之一。
【单选题】 杜威教学理论核心的理论基础是
①  发生认识论
②  主知主义心理学
③  实用主义哲学
④  科学主义哲学
【单选题】 下列属于视听教学理论依据的是( )
①  试误理论
②  经验之塔理论强化理论
③  强化理论
④  信息加工理论
【单选题】 程序教学理论代表人物是
①  罗杰斯
②  布鲁姆
③  斯金纳
④  皮亚杰
【单选题】 提出范例教学理论的教育家是( )
①  根舍因
②  布鲁纳
③  巴班斯基
④  赞科夫
【判断题】 陈鹤琴的教学原则是根据“心理学具体化,教学法大众化”的指导思想。
①  正确
②  错误
【单选题】 杜威教学理论的基本原则是()。
①  从做中学
②  从理论中学
③  学思结合
④  学以致用
【判断题】 程序教学属于个别化教学模式。
① 
② 
【判断题】 教学目标是课程目标的进一步具体化,是指导、实施和评价教学的基本依据。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 下列哪种结构不属于细胞器( )。
①  线粒体
②  核糖体
③  溶酶体
④  分泌颗粒
【单选题】 以下对单层扁平上皮的描述中,哪一项错误( )。
①  细胞之间呈锯齿状嵌合
②  细胞有核处稍厚,其他部位很薄
③  通过基膜与基部结缔组织相贴
④  仅为内皮和间皮两种类型
【单选题】 以下哪一种不属于单层上皮组织( )。
①  单层扁平上皮
②  假复层纤毛柱状上皮
③  变移上皮
④  单层立方上皮
【单选题】 成人生精小管管壁的生精上皮是由以下细胞组成( )。
①  支持细胞和间质细胞
②  支持细胞和生精细胞
③  间质细胞和生精细胞
④  支持细胞和精原细胞
【单选题】 以下哪项不是纤毛的特点( )。
①  是上皮细胞游离面的特化结构
②  纤毛进一部构成纹状缘
③  纤毛表明为细胞膜,内有微管
④  通过微管的滑动使纤毛摆动
【单选题】 以下哪一项不是单核细胞的特点( )。
①  血液中体积最大的细胞
②  占白细胞总数的20%~30%
③  .细胞核形态多样,呈卵圆形、肾形、不规则形或马蹄形
④  细胞质丰富,呈弱嗜碱性
【单选题】 遗传物质存在于哪一种结构中( )。
①  核仁及染色质
②  核仁及核液
③  核膜及核液
④  核染色质或染色体
【单选题】 以下不产生纤维和基质的细胞是( )。
①  成纤维细胞
②  成软骨细胞
③  成骨细胞
④  肥大细胞
【单选题】 血脑屏障的组成中,哪一项错误( )。
①  连续性毛细血管内皮
②  内皮细胞间有紧密联系
③  基膜
④  少突胶质细胞形成的胶质膜
【单选题】 肌节是由( )。
①  A带+I带组成
②  A带+A带组成
③  1/2 I带+A带组成
④  1/2 I带+A带+ 1/2 I带组成