根据评价的不同功能，课程评价可以分为

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【多选题】【消耗次数：1】

根据评价的不同功能，课程评价可以分为

① 诊断性评价

② 形成性评价

③ 总结性评价

④ 定性评价

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相关题目

【单选题】将教学评价分为诊断性评价、总结性评价、形成性评价，这是依据（）分类标准

① 评价功能

② 评价基准评价内容

③ 评价方法

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【判断题】在Intranet开发过程中，根据评价工作的主体不同，通常可将系统开发项目的评价分为形成性评价和总结性评价两类。

① 正确

② 错误

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【多选题】按照评价的不同功能，课程评价可分为（）。

① 诊断性评价

② 总结性评价

③ 形成性评价

④ 定量评价

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【单选题】教学评价有形成性评价和终结性评价两种，以下属于形成性评价的是（）

① 老师根据高一新生的中考成绩进行分班

② 在学习完第一单元的内容之后，老师对同学们进行测试，了解他们对知识点的掌握程度

③ 学期末全校组织进行期末考试，对学生的成绩进行排名

④ 老师在授课时加入测试题，通过学生的测试结果调整自己的授课内容

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【单选题】根据课程与教学评价的主体，可以把评价分为（）。

① 诊断性评价、形成性评价、终结性评价

② 内部评价与外部评价

③ 学生评价与教师评价

④ 相对性评价与绝对性评价

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【单选题】从（）可以把教学评价分为定性评价和定量评价。

① 评价结果呈现形式

② 评价内容

③ 评价用途

④ 评价时间和功能

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【多选题】 7.按照评价的功能，可以把评价分为（）。

① 诊断性评价

② 形成性评价

③ 总结性评价

④ 静态评价

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【单选题】根据评价参照标准不同评价可分为（）

① 过程评价和结果评价

② 定量评价和定性评价

③ 计划评价、项目评价和产品评价

④ 相对评价和绝对评价

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【单选题】从评价内容可以把教学评价分为（）和综合评价。

① 定性评价

② 目标参照评价

③ 单项评价

④ 诊断性评价

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【单选题】根据评价使用的方法进行划分，可以将评价分为

① 效果评价与内在评价

② 目标本位评价与目标游离评价

③ 量的评价与质的评价

④ 内部人员评价与外部人员评价

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随机题目

【判断题】数据的最大值和最小值之差叫做极差。

① 正确

② 错误

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【判断题】好或优秀来修饰。

① 正确

② 错误

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【判断题】如果预先制定出标准，就没有必要画直方图了。

① 正确

② 错误

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【单选题】相关系数的取值范围是()。

① 0≤γ＜1

② 0≤γ≤1

③ 1≤γ≤0

④ 1≤γ≤1

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【单选题】目标管理是在20世纪50年代由管理专家____提出来的。

① 朱兰

② 休哈特

③ 菲根堡姆

④ 德鲁克

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【判断题】控制图中的点子全部落在控制限内说明没有异常出现。

① 正确

② 错误

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【判断题】质量波动是完全可以避免的，只要控制住影响过程(工序)质量的六个因素。

① 正确

② 错误

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【判断题】随质量管理理论和实践的进展，应不断进行知识更新教育。

① 正确

② 错误

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【多选题】按何种心理机制占优势来划分，可把性格分为：()。

① 理智型

② 内倾型

③ 情绪型

④ 意志型

⑤ 中间型

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【多选题】激励理论可划分为哪几大类()。

① 内容型激励理论

② 过程型激励理论

③ 改造型激励理论

④ 强化理论

⑤ 需求层次论

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