广义的课程是指一门学科。

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广义的课程是指一门学科。

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【判断题】课程既可指一个学习阶段的全部教育内容，如中学课程，也可指一门学科的教育内容，如数学课程、语文课程等。

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【判断题】教育心理学是一门交叉学科。

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【判断题】企业文化是一门年轻的边缘学科。

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【判断题】法理学是一门历史悠久的古老学科，在我国古代，法理学很早就作为一门独立的学科存在。

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【单选题】与调剂学关系最为密切的一门学科是（）。

① 临床药学

② 医院药学

③ 社会药学

④ 药剂学

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【单选题】作为一门新兴的实用科学，家庭理财与以下哪一门学科关系不大?

① 经济学

② 会计学

③ 统计学

④ 财务学

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【单选题】材料力学是研究构件承载能力的一门学科。

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【判断题】 2.美学是一门人文学科。

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【单选题】通过实践和调查，获得十分丰富的感性材料，然后运用科学的思维方法对这些感性材料进行加工制作，透过现象，抓住本质。从认识发展过程看，这是

① 从感性认识到理性认识的飞跃

② 从感觉到知觉的飞跃

③ 从意识到物质的飞跃

④ 从认识到实践的飞跃

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【单选题】下列选项中，属于理性认识不同于感性认识的特点的是

① 直接性

② 主观性

③ 摹写性

④ 抽象性

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【多选题】感觉、知觉、表象的依次发展,初步显现出

① 认识发展从部分到全体的发展趋势

② 认识发展从直接到间接的发展趋势

③ 认识发展从感性认识到理性认识发展的趋势

④ 认识的发展是不断进行质的飞跃的趋势

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【多选题】真理的客观性是指

① 真理的内容是客观的

② 真理的形式是客观的

③ 检验真理的标准是客观的

④ 真理就是客观事物

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【多选题】真理与谬误的辩证关系

① 真理与谬误是对立统一的

② 真理与谬误相比较而存在

③ 真理的发展是通过与谬误的斗争来实现的

④ 真理和谬误的区别是既是绝对的又是相对的

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【多选题】辩证唯物主义认识论与旧唯物主义认识论的区别表现在是否承认

① 认识是主体对客体的反映

② 实践是认识的基础

③ 认识是一个辩证发展过程

④ 世界是可以认识的

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【判断题】在中国古代哲学中，实践被称为“践行”“实行”或“行”，与“知”相对应，但主要是指道德伦理行为

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【判断题】真理的绝对性与相对性根源于人认识世界的能力的无限性与有限性、绝对性与相对性的矛盾

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【判断题】马克思主义认识论是能动的革命的反映论

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【判断题】实践出真知，所以每个人的知识都来自亲身实践

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