从表现形式看，德育内容可分为认知性内容和实践性内容。

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相关题目

【多选题】从表现形式来看，德育内容包括：（）。

① 文本性内容

② 非文本型内容

③ 计划性内容

④ 非计划性内容

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【多选题】从内容的性质来看，德育内容可分为

① 认知性内容

② 规范性内容

③ 意义性内容

④ 文本性内容

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【单选题】从变量之间相关的表现形式看，可分为?

① 正相关与负相关

② 直线相关和曲线相关

③ 单相关与复相关

④ 完全相关和无相关

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【多选题】调查表从内容上看可分为?

① 表头

② 表体

③ 一览表

④ 单一表

⑤ 月报表

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【单选题】按疼痛的表现形式分类，疼痛可分为（）。

① 表浅痛、深部痛

② 刺痛、灼痛、酸痛

③ 局部痛、放射痛、牵涉痛

④ 酸痛、点击痛、跳痛

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【简答题】简述价值规律的内容、表现形式和作用。

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【多选题】从逻辑上看，数据主要可分为( )三种类型，而且也可以有不同的表现形式。

① 数值型

② 文字型

③ 图形

④ 逻辑型

⑤ 核算型

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【多选题】以手工制作为表现形式的环境创设可分为（）。

① 绘画装饰

② 拼贴装饰

③ 吊挂装饰

④ 综合性装饰

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【单选题】下面哪个内容不是口头表述的表现形式( )。

① 个人独白

② 集体讲述

③ 集体讨论

④ 对话交谈

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【多选题】时间数列按统计指标的表现形式不同可分为

① 时期数列

② 时点数列

③ 绝对数时间数

④ 相对数时间数列

⑤ 平均数时间数列

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随机题目

【单选题】六顶思考帽法是处理团队成员之间分歧与误解的重要方法，其中黄色的帽子代表（）。

① 乐观与肯定

② 中立与客观

③ 警示与批判

④ 整体与控制

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【单选题】吴先生所在的团队中缺少一个能帮助人们相处并能解决棘手问题的人，所缺少的这个角色是（）。

① 领导

② 谋士

③ 实施人员

④ 协调人员

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【单选题】六顶思考帽方法中，不同颜色的帽子代表不同的思考方式，其中中立与客观是（）的帽子代表的思考方式。

① 红色

② 白色

③ 黄色

④ 蓝色

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【单选题】在团队里，领导者让团队成员做他们擅长的工作，以充分发挥每个人的潜力，这属于团队工作优势中的（）。

① 充分利用成员的技术和技能

② 协作

③ 增加团队的使命感

④ 能够灵活地适应环境的变化

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【单选题】不同类型的团队有不同的特点，其中项目团队的主要特点是（）。

① 主要职责是处理日常工作

② 包括消费者和供应商

③ 自我管理，无正式领导

④ 从事一次性项目，完成项目，团队解散

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【单选题】六顶思考帽法中，不同颜色的帽子代表不同的思考方式，其中黑色的帽子代表（）。

① 警示与批判

② 乐观与肯定

③ 创新与改变

④ 情感与感觉

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【单选题】李某在团队中负责设定目标、制订计划、组织人力、建立制度，以保证团队按时完成任务，李某在团队中扮演的角色为（）。

① 推动者

② 挑战者

③ 评价者

④ 探索者

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【单选题】优秀团队具有很多优势，不属于优秀团队优势的是（）。

① 团队工作效率高

② 能够灵活地适应环境的变化

③ 具有团队使命感

④ 增强独立完成各自工作的能力

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【单选题】六顶思考帽法作为处理分歧与误解的方法之一，在实际应用中其一般采用的步骤，说法不正确的是（）。

① 白帽：陈述问题的事实

② 绿帽：提出解决问题的建议

③ 黄帽：列举优点

④ 蓝帽：对各项选择方案进行直觉判断

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【单选题】与个人相比，团队的工作方式能更好地应对各种突发状况，这可以体现团队优势中的（）。

① 协作

② 能灵活地适应环境的变化

③ 加强工作的整体协调性

④ 提高效率

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