【多选题】【消耗次数:1】
以下属于发展性教师评价基本要求的是
与奖惩脱钩
民主确定评价者
构建和谐的组织文化
正确认识发展性教师评价制度的利弊
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相关题目
【单选题】 以下关于发挥语文教学评价的发展性功能做法不正确的是( )。
①  坚持教学评价的目的是促进学生发展
②  突出语文教学评价的整体性
③  注重评价手段的多样性和灵活性
④  不关注评价主体
【判断题】 发展性学生评价的根本目的是为了提高教学质量。
① 
② 
【单选题】 发展性危机是指( )。
①  伴随重要人生问题而出现的冲突与焦虑
②  面临无法预测的突发事件出现的危机
③  性格过于内向、孤僻、缺乏支持的学生遇到的危机
④  成长过程中的急剧变化引起的异常反应
【单选题】 在设计科学教育活动时,达到发展性要求应注意( )
①  促进学前儿童的发展应是全面的
②  可以设计丰富多样的活动形式
③  要正确把握活动的实质
④  重视活动过程的吸引性也非常重要
【单选题】 根据本课程,要把()作为评价教师的基本要求。
①  教育教学实绩
②  师德师风
③  认真履行教育教学职责
④  教师职称
【判断题】 课程的适宜发展性就是要求幼儿园课程迎合和迁就幼儿现有的身心发展水平
①  正确
②  错误
【多选题】 评价者在建立教育成果评价的标准体系时应遵循的基本要求是:( )
①  一致性
②  可行性
③  学术性
④  可操作性
【判断题】 过程取向评价强调了评价者与被评价者的交互作用,强调了评价者与评价情境的交互作用。( )
①  正确
②  错误
【简答题】 怎样正确认识和评价毛泽东的历史地位?
【判断题】 我国 21 世纪小学数学课程的基本观念是突出体现基础性、普及性和发展性。 ( )
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 党的十九届五中全会由()主持召开。
①  A.中央委员会总书记
②  B.全国人大常务委员会
③  C.中共中央政治局常务委员会
④  D.中共中央政治局
【单选题】 公共卫生的核心学科是()。
①  A.微生物学
②  B.流行病学
③  C.病毒学
④  D.遗传学
【单选题】 公共卫生的核心特征是()。
①  A.政府干预
②  B.努力改善群体的机能和寿命
③  C.绝大部分产品属于公共产品
④  D.公共机构和私人机构共同承担责任
【单选题】 突发公共卫生事件()是指突发公共卫生事件应急管理制度和方法的具体运行流程、诸要素之间的相互作用和关系。
①  A.应急管理体制
②  B.应急预警机制
③  C.应急管理机制
④  D.应急管理法制
【单选题】 保护生物的多样性,就是在下列哪三个层次上采取保护战略和保护措施?()
①  A.基因、染色体、细胞
②  B.细胞、物种、生物圈
③  C.基因、物种、生态系统
④  D.物种、种群、生态系统
【单选题】 保护生物多样性的根本目的是为了保护()。
①  A.遗传的多样性
②  B.生活方式的多样性
③  C.生物种类的多样性
④  D.生态系统的多样性
【单选题】 加强农村思想道德建设,须以()价值观为引领,深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育。
①  A儒家
②  B社会主义核心
③  C传统
④  D法治
【判断题】 我国社会主义政治制度优越性的一个突出特点,就是坚持党总揽全局、协调各方的领导核心地位。
①  正确
②  错误
【判断题】 面对突如其来的新冠肺炎疫情,集团公司以强有力举措坚决打赢疫情防控狙击战,倾力保障国家能源供应,先后选派3批51名“白衣战士”驰援武汉,捐款捐物4000余万元支援疫情防控,充分彰显了国企的责任担当。
①  正确
②  错误
【判断题】 在新型冠状病毒肺炎疫情防控斗争中,党的领导和我国社会主义制度显示了无可比拟的巨大优势,中国人民展现出了强大的中国力量、中国精神、中国效率。
①  正确
②  错误