体验教学符合以人为本的教学思想。

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体验教学符合以人为本的教学思想。

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【判断题】西周的民本思想是以人为本。

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【多选题】下列关于“以人为本”的说法，正确的是（）。

① 以人为本是全面建设小康社会、实现社会主义现代化的根本要求

② 以人为本是党的根本宗旨和执政理念的集中体现

③ 以人为本是社会主义制度的本质特征

④ 以人为本是中国特色社会主义的根本原则

⑤ 以人为本体现了立党为公、执政为民的本质要求

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【判断题】以人为本的思想在我国由来已久，最早明确提出“以人为本”的是春秋时期春秋战国名相管仲。

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【判断题】以人为本，首先要是给别人的，能够爱别人，才是真正的以人为本。

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【判断题】文艺复兴时期人文主义的核心思想是以人为本。

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【单选题】以人为本，这是人文精神的（）

① A灵魂

② B核心

③ C根本

④ D导火索

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【判断题】文化的发展应由以物为本到以人为本。

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【判断题】知识经济是以知识为本，而非以人为本。

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【判断题】人才开发战略提出口号是以人为本

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【判断题】以人为本的管理萌芽于美国，发展于日本。

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【多选题】资产减值损失核算的内容有()。

① 销售折扣

② 存货跌价准备

③ 固定资产减值准备

④ 无形资产减值准备

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【多选题】下列账户中，可能影响资产负债表中“应付账款”项目金额的有（）。

① 应收账款

② 预收账款

③ 应付账款

④ 预付账款

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【多选题】下列各项中，()可能导致在同一日期企业账上银行存款的余额与银行账上企业存款的余额不一致。

① 托收货款

② 银行代企业支付的公用事业费用

③ 企业存入其他单位的转账支票

④ 企业已开出转账支票，对方尚未到银行办理转账手续的款项

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【判断题】对于企业集团，除了母公司编制个别会计报表外，还应当编制集团的合并会计报表。（）

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【判断题】不能给企业未来带来预期经济利益的资源不能作为企业资产反映。（）

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【判断题】如果企业固定资产在各期负荷程度相同，采用平均年限法计算折旧是合理的。（）

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【判断题】为了保证会计报表的及时性财务部门可以提前结账。（）

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【单选题】企业的原材料属于会计要素中的()。

① 资产

② 负债

③ 所有者权益

④ 权益

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【单选题】下列关于财务报告目标的说法中，不正确的是()。

① 向财务报告使用者提供与企业财务状况、经营成果和现金流量等有关的会计信息是财务报告的目标之一

② 向财务报告使用者反映企业管理层受托责任履行情况是财务报告的目标之一

③ 财务报告应该有助于财务报告使用者作出经济决策

④ 财务报告使用者只包括投资者、债权人、政府及其有关部门

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【单选题】下列事项中，一个会计主体不可能发生的是（）。

① 资产与所有者权益以相等金额同时增加或同时减少

② 资产与负债以相等金额一增一减

③ 两个资产项目以相等的金额一增一减

④ 负债与所有者权益以相等的金额一增一减

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